[更新:2010-04-23]  (1) 谈谈音乐教学中兴趣培养
      兴趣是中小学生学习的基础。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从美学角度看，只有形成正确的审美兴趣，才有深刻的审美体验，主动的审美意识，正确的审美评价，进而形成创造美的欲望。培养学生的学习...

[更新:2010-04-23]  (2) 改革音乐教学 培养创新能力
      创新精神的培养，是21世纪教育改革的主旋律，小学音乐课堂教学的改革也不例外。我认为，小学音乐课培养学生的创新精神可以从三个方面着手。一、培养学生的创新兴趣心理学家认为：兴趣是人乐于接触，认识某种事物并力...

[更新:2010-04-23]  (3) 与课改并进
      面对新世纪的挑战和激烈的国际竞争，我国基础教育的课程已经不能完全适应时代发展的需要，必须全面改革基础教育课程体系，调整培养目标，转变人材培养模式，建构符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，以全面提高...

[更新:2010-04-23]  (4) 兴趣、方法与创造力 ──谈对音乐教学改革的体会
      什么样的教育，出什么样的人才。20世纪50年代的教育体制形成了“教师教，学生听”，“教师教，学生学”的常用教学模式。使学生在一定程度上失去了独立思维、探求知识、运用知识和创造知识的能力。改革是教育发展的必...

[更新:2010-04-23]  (5) 新时期 新教材 新教法 ──人教版实验教材教学体会
      以往的音乐教材，偏重传授乐理知识和自琐的概念，依靠死记硬背、机械训练的方式进行常规教学活动，这在一定程度上违背了儿童身心发展的特点和音乐自身规律，久而久之会使学生失去学习的兴趣和信心．如何编制适合学生...

[更新:2010-04-23]  (6) 论舞蹈与音乐的艺术关系
      舞蹈从一产生起便和音乐结成了最紧密的联系，舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置。在舞蹈艺术总的概念中，音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。一、舞蹈与音乐舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，...

[更新:2010-04-23]  (7) 教材更新与教学观念变革
      伴随新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代。人类经济发展将比以往任何时期都更加依赖于知识的生产、传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的驱动力。科学技术成为社会生活的重要内容，成为推动社会进...

[更新:2010-04-23]  (8) 新课程改革教学总结
      目前，我国正在进行一场深刻的教育变革，要全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动地发展。我作为音乐教师也融入了课程改革的浪潮之中...

[更新:2010-04-23]  (9) 对课程标准和新教材的点滴体会
      新课程标准有以下优点。1．突破了传统音乐学习方式。从以教师为中心向以学生为主体参与为中心转变，从面向少数学生向面向全体学生转变一；2．突破了旧的学科中心模式，从单纯追求学科知识水推向追求人的知识全面发展...

[更新:2010-04-23]  (10) 新教材实验点滴
      音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育的一门必修课。在新教材实验中，我首先认真学习音乐课程标准，了解课程价值的主要体现、基本理念和内容标准，认真制定每个单元的培养目标，采...

[更新:2010-04-23]  (11) 音乐课程改革要立足于学生的发展、实践与创造
      中小学音乐课程改革是在新世纪，全球经济、文化迅速发展，人才竞争日趋激烈，我国社会经济发生巨大变革，教育事业蓬勃发展的形势下进行的，为使音乐教育适应21世纪社会发展对国民素质的要求，音乐课程改革，势在必行...

[更新:2010-04-23]  (12) 激发儿童音乐创造潜能
      课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学。教师在教学过程中应与学生积极在动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践...

[更新:2010-04-06]  (13) 学习 进步 改革 创新 ──音乐课改教学阶段总结
      更新说.课.稿 http://www.jiaoan8.com/shuoke改革开放以来，我国音乐教育取得辉煌成就，然而随着国际音乐教育交流活动的日益增多，国外一些可供借鉴的音乐教育理论和方法也被系统地介绍进来，面对21世纪对人才的要求...

[更新:2010-04-06]  (14) 音乐课堂教学的导入技巧
       免 费 教 案 课堂教学的导入，是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的行为。导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节，以促进教学效果、教学质量的提高。...

[更新:2010-04-06]  (15) 更新观念 努力实践
       原文地址 http://www.jiaoan8.com2001年是新课程标准实验的第一年，我所承担的一年级的音乐课也是实验的科目之一。“什么是课改？”“课改以后该怎样上课？”这些都一直是我心中的疑问。暑假期间，我参加了人民教育...

[更新:2010-04-06]  (16) 高师数码钢琴集体课教学的难点与对策
      更新说.课.稿 http://www.jiaoan8.com/shuoke【内容摘要】数码钢琴集体课教学虽然具有许多明显的优势，但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见，已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教...

[更新:2010-04-06]  (17) 开发音乐教育资源 提高学生音乐素养
       免 费 教 案 新音乐课程标准指出，在音乐教学及各种音乐实践活动中要培养学生对音乐的兴趣，发展对音乐的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高学生的音乐素养。这一观点的提出，使中小学音乐教学有了质...

[更新:2010-04-06]  (18) 新课程与学生发展
       课 件下 载 新课程标准实施以来，课程改革给教师职业带来了前所未有的冲击，使得教师在教学观念、教学方法等方面都发生巨大变化的同时，自身素质也得到了大幅度的提高。当然，最为受益的要数学生，因为新课程给他们...

[更新:2010-04-06]  (19) 音乐学科的教学改革与创新
      原文地址 http://www.jiaoan8.com音乐是人类通过特定的音响结构实现思想和感情的表现与交流的重要形式，是人类精神生活的一部分。音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，它以其独特的艺...

[更新:2010-04-06]  (20) 主体性教学方法初探
       原文地址 http://www.jiaoan8.com教育，是以学生的发展为本。要培养学生健全的人格，就必须在教育活动中充分发挥学生的主体性，促进学生自身积极主动的发展。教师是学生成长的引导者，学生发展的领路人，而学生本身...