教育综合列表
[更新:2010-05-12]
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“探究法”在初中数学课堂教学中的应用
文/陈维国 现代数学教学的指导思想是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。而初中数学教学为全面贯彻教育方针，适应现代化社会的发展需要，必须要面向全体学生，强调学生的主动参与，培养创新意识和实践能力。...
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我和学生携手走向探究型课程
文/张海贤这学期一开学，探究型课程在学校各年级班全面展开。初二（1）班共四十五名学生，根据各自的兴趣爱好编成六组进行研究性学习。其中一个组提出了“中学生心理压力及产生的原因？”调查课题并请我担任他们的指...
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生物研究性学习的探索和实践
研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究课题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。一、研究性学习个例1. 确定研究课题 由于研究性学习，学生刚...
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试论研究性学习
文/上海市教育科学研究院一、研究性学习产生的背景近一两年来，有关创新精神和创造能力培养的问题引起了教育界和全社会的广泛关注，并成为当前基础教育改革的一个热点。在这方面，各地已有不少教改经验和研究成果，其...
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中学地理研究性学习活动中教师作用的思考
文/贾明【摘要】中学地理研究性学习牵涉的范围广，可采用的研究方式多，实践中可能出现的种种问题又是学生能力提高的瓶颈，因此教师在地理研究性学习中的指导作用就显得十分重要。本文在指导学生开展地理研究性学习中...
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让课堂充满生命活力—谈学生的课堂主体作用
新疆石河子一三六团中学 宋中香 长期以来，课堂教学突出了教师的主导作用，往往在教法运用和优化教学环节上下功夫，却忽视了学生是教学的主体，只是把他们当成装知识的容器。这种“讲解——接受”的课堂教学模式的弊...
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浅淡少数民族地区高中英语的听力训练尝试
广西都安瑶族自治县高级中学 530700 韦 跃 内容提要：在普通高等学校招生全国统一考试英语试卷中，听力部分的分值为30分，占总分值的五分之一。由此可见，英语听力是英语考试成败的一个重要因素，也是英语教学中的重...
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浅议多元智能在语文教学中的应用
未署名文章：请作者看到此文后速与本站联系【摘要】 多元智能理论认为人拥有多种智能，而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言，忽视了大批其余智能类型的学生，这不能适应新课程语文教学。我尝试将多元智...
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情景+想象－揭开想象作文的神秘面纱
浙江省衢州市衢江区横路乡清水小学 周文岳内容提要：在失败中思考，在假设中实验，在实验之后得出：老师在进行想象作文的指导时，如果给学生提供想象的平台，把想象和情境有效地结合起来，让学生进行“真实”的想象，...
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“严师出高徒”正解
沈阳市盲校 王晶生活中教师的地位在提高，人们也越来越关注教师的一言一行，经常会听到人说：某某老师要求学生很严格，把孩子放在他班放心；或者说：老师呀，我把孩子教给你了，你就严格要求吧。而教师们却发现：严格...
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三遍读改法
◆陕西大荔县仁厚礼小学 赵淑芳 “好文章是改出来的”“文章三分写，七分改”都说明了习作修改的重要性。在习作教学中，教会学生修改的方法，并养成自觉的修改习惯，培养学生科学的自我评价能力，是十分必要的。然而...
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学生评价小议
中欧甘肃基础教育项目自学培训教材《学习评价》这本书，我做了认真研读，其新颖的学习评价理论和先进的学习评价理念使我受益匪浅，使我对新课程改革下的学生评价有了新的认识。 一、 学生评价是学校教育工作的重要组...
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研究性学习，另一种学习的革命——浅谈研究性学习过程
研究性学习作为素质教育的一部分，已成为全国各地推行的学习方式。在高一时，我参加历史研究小组，体会了研究的艰辛与乐趣。“自主合作体验发展”则是我从中的最大收获。曾见专家文章评述：研究性学习具有“...
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关于研究性学习的做法与思考
实施研究性学习已经近一学年了，在教与学的过程中，就其作法作了一些探讨，介绍如下，以期抛砖引玉，取得共识。 研究性学习主要有这么几种情况，专题性研究、学科性研究、兴趣性研究，而我们这一学年来所进...
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素质教育的六大隐性绳索
实施素质教育，利国利民，但在具体的教育工作实践中，素质教育却很难落到实处，个人认为其深层原因就是素质教育自诞生起就被悄然捆上了六大隐性绳索，这六大隐性绳索不剪断，素质教育就难以迈出实质性的步伐。 第...
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数学
内容提要： 数学知识是人们在长期的生产生活实践中不断总结概括出来的科学知识。中外计数方法的演变都证明了这一点，现行的新课标也指出：现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学知识就来自我们身边的现实世界，数学...
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小组合作学习中学生习惯意识的培养
走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。它有力的挑战了教师的“一言堂”的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主...
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生命教育视野中的知识价值观
摘 要：在以实证主义和自然科学方法论为认识论的现代教育中，出现了智慧贫乏、精神迷离、生命浮躁的普遍现象。本文从生命教育的视野对这些现象进行了反思，从滋养生命的角度提出了知识的生命价值观，知识的终极价值...
[更新:2010-05-12]
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21世纪世界教育发展的五大趋势
一、21世纪课程 “从有历史以来，大部分的学者都表现着一个特征：忽视了现实与未来”，这是美国未来学会理事席科尼希喜欢说的一句话。 一般的学者，本性上都认为搜集、研究、传扬古代的文化能表现学识的渊博和功力的...
[更新:2010-05-12]
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资源是教育信息化的工具
步入信息时代，我们的教育在变革，首当其冲的就是教育教学观念的变革。90年代以来各个学校在对待教育信息化建设的问题上大家都力求做到最好（不管是东部地区还是西部地区），但是因为教育信息资源的匮乏，信息技术教...