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<title>四年级语文教案 - 教案吧</title>
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<description>教案吧</description>
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<title><![CDATA[教案吧]]></title>
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<title><![CDATA[搭石教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80843.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:34</pubDate>
<description><![CDATA[搭石教学设计 学习目标:1、认识7个生字,会写11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到感染熏陶。 3、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。 课前准备:1、教师准备:、制作课件(乡村搭石照片,课文演示文稿) 2、学生准备:预习本课生字词语。 课时...]]></description>
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<title><![CDATA[《桂林山水》教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80842.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:33</pubDate>
<description><![CDATA[《桂林山水》教学设计2 教学目标: 1通过查工具书、想象画面、看图、画图、结合语言环境、朗读等方法理解词句。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。 教学重点: 品味词句,有感情地朗读课文。 教学准备: 多媒体课件。 教学过程: 一、直接入题 板书课题:桂林山水。读课题...]]></description>
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<title><![CDATA[全神贯注教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80841.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:32</pubDate>
<description><![CDATA[全神贯注教学设计2 教材分析: 这篇略读课文,生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。文中对罗丹的语言、神态和动作的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现出罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。 教学目标: 1、学习...]]></description>
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<title><![CDATA[两个铁球同时着地教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80840.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:30</pubDate>
<description><![CDATA[两个铁球同时着地教学设计 教材分析: 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。 本文故事引人入胜...]]></description>
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<title><![CDATA[父亲的菜园教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80839.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:29</pubDate>
<description><![CDATA[父亲的菜园教学设计 教材分析: 这是一篇略读课文,写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执着,勤劳的品质。课文按事情发展顺序,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情。 教学目标: 1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。通过看...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[鱼游到了纸上教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80696.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:27</pubDate>
<description><![CDATA[鱼游到了纸上教学设计 教材分析: 本文是小学语文四年级下册的一篇精读课文,文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓。 课文在写法上有两个特点,一是人物描写细致入微,对聋哑青年的外貌,“特别”的神态、动作刻...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[小学第八册语文园地七教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80838.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:26</pubDate>
<description><![CDATA[小学第八册语文园地七教学设计 教学目标: 1、 同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。 2、 写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改。 3、 发现引号的不同用法。 4、 积累描写精神意志的词语。 5、 阅读成语故事,大致了解意义,提高阅读...]]></description>
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<title><![CDATA[武夷山和阿里山的传说教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80837.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:24</pubDate>
<description><![CDATA[武夷山和阿里山的传说教学设计 一、教学要求: 1、认识生字:夷 珊 桧 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。 二、教学难点 抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。 ...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[跨越海峡的生命桥教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80670.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:23</pubDate>
<description><![CDATA[跨越海峡的生命桥教学设计 一、教学目标: 1、认识本课生字词; 2、理解课文内容,从品读重点词句段中感受生命的珍贵和爱心的无价,体味海峡两岸同胞血浓于水的骨肉之情; 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学重难点: 理解课文内容,感受台湾同胞的崇高品质,体味海峡两岸同胞的骨肉亲情。 三、教学准备:CAI课件 四、教学过...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《一路花香》教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80836.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:21</pubDate>
<description><![CDATA[《一路花香》教学设计2 教材分析: 本课是一篇寓言故事,主要内容是:一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水式却告诉它说,从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。从而告诉我们:世上每件东西,每一个人都有自身存在的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。“一路花香...]]></description>
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<title><![CDATA[普罗米修斯教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80835.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:20</pubDate>
<description><![CDATA[普罗米修斯教学设计2 一、教学目标: 1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。 4、学习复述课文。 二、...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[欲速则不达教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80834.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:19</pubDate>
<description><![CDATA[欲速则不达教学设计 一、教学目标: 知识目标:学会本课的生字、新词,并理解“驿使、危在旦夕、心急如焚…”词语的意思。 能力目标:熟读古文和译文,对照理解古文的内容。 通过自悟、讨论、交流等方式,感悟文章所蕴含的深刻的含义。 情感目标:使学生懂得过于性急反而不能达到目的的深刻道理。 二、教学重难点: 理解古文,感悟其...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[大仓老师教学案例]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80833.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:17</pubDate>
<description><![CDATA[大仓老师教学案例 一、教材分析 本文作者回忆了自己二十多年前上小学时对自己影响极深的大仓老师的两件事。一件事是他在开学典礼上的开场白;另一件事是讲述他上的一节语文课。通过这两件事的描写,让读者感受到大仓老师是一位充满活力,为人正直、朴实的好老师,从全文的字里行间表现出小作者非常敬佩、喜爱大仓老师。 二、学情...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《语文园地五》的教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80832.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:16</pubDate>
<description><![CDATA[《语文园地五》的教学设计 一、 设计思想 让学生在口语交际中说真话、实话、心里话是新课程赋予作文教学的新理念,真是文章的生命所在,让学生融入情境,在情感中涌动,在思维中争辩,在人性中流淌。培养学生发表见解、倾听发言、搜集资料等方面的能力,让每个学生参与实际,从而提高学生的语文素养。 二、教材分析 1.口语交际:保护...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[乡下人家教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80702.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:15</pubDate>
<description><![CDATA[乡下人家教学设计 教学目标: 1、认识本课的生字,生词,能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、带领学生品味优美语言,积累精彩句段 教学重点: 学生品读重点句段,积累优美语言,感受乡下人家独特、迷人的风景 教学难点: 从平凡的事物中展现乡村生活的画面,让学生感受乡村生活...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[心田上的百合花开教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80831.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:14</pubDate>
<description><![CDATA[心田上的百合花开教学设计 教学目标 1.文章所蕴涵的深意,感受作者情怀。 2.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。 3.品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 教学重点 把握作品形象,品味文章语言。 课时安排 一课时 教学过程 一、导语 (设计一) 在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里,有许多描写花的诗句。请你从...]]></description>
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<title><![CDATA[观潮教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80830.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:13</pubDate>
<description><![CDATA[观潮教学设计 第一课时:(备课时的思考:语文预习起什么作用?训练阅读能力?美国式的不预习就上课,可取吗?) 一、引入谈话,总体把握。 紧扣“天下奇观”。 二、检查预习情况,指导阅读方法。 1、多音字。(设计理念:注重语文工具性的同时,还要与人文性完美结合,达到高度统一。) 2、默读浏览,说说课文主要内容。(注意指导概括文章主...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[渔歌子教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80666.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:11</pubDate>
<description><![CDATA[渔歌子教学设计
 学习目标: 
 1、认识3个生字:“鳜、箬、蓑”。 
 2、有感情地朗读,背诵《渔歌子》。 
 能力目标: 
 1、训练学生通过查资料、看注释的方式读懂词的意思。 
 2、根据词中描绘的景物,想象词所展现的画面,培养学生的想象力。 
 3、体会词中所表现的内容、意境及作者的思想感情。 
 情感目标: 
 1、在读...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[渴望读书的大眼睛教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80829.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:10</pubDate>
<description><![CDATA[渴望读书的大眼睛教学设计
 教学目标: 1、感受“大眼睛”的特点,并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。 
 2、激发学生结合课文背景展开联想,培养学生的想象思维能力。 
 3、培养学生珍视学习、关爱他人的情感。 
 教学重点:感受“大眼睛”渴望读书的特点。 
 教具准备: 教师准备多媒体教学课件 
 学生状况分...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《听听声音》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80828.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:18:08</pubDate>
<description><![CDATA[《听听声音》教学设计
 教学目标: 
 1、引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。 
 2、让学生学会对各种不同声音加以简单的区分和鉴别,对声音的大小、高低、远近、方向加以适当地了解。 
 3、通过对声音的研究,培养学生探索声音的兴趣,创造乐音,增加生活乐趣。 
 教学过程: 
 一、 倾听声音,感觉声音。 
 1、 ...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之四]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7101.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:31</pubDate>
<description><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之四《威尼斯的小艇》教学设计之四金凌 　1、自学本课生字词。　2、认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。　3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。　4、朗读课文。　使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系。　（同上）。　课...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之二]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7074.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:30</pubDate>
<description><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之二《威尼斯的小艇》教学设计之二张崔杰 　一、导入： 　1、 学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？ 　（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市，小艇特别重要；）...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之一]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7311.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:29</pubDate>
<description><![CDATA[《威尼斯的小艇》教学设计之一《威尼斯的小艇》教学设计之一北大附小 俞涛 　一． 课文特点： 　这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。　二． 教学目标：　1． 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[牛郎织女（二）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8013.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:28</pubDate>
<description><![CDATA[牛郎织女（二）牛郎织女（二） 教学目的：　1．独立阅读课文，能讲这个故事。　2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。　3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣　1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。　2．学文之前，你想知道什么...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[小猫种鱼]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_822.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:27</pubDate>
<description><![CDATA[小猫种鱼小猫种鱼 第一课时教学目标　1．学会7个生字和认识2个偏旁。　2．会认7个字。　3．初读课文理解课文内容教学重点　1．学会7个生字和认识2个偏旁。　2．初读课文理解课文内容。教学难点　“农”的书写教师重点指导。教学过程一、导言激趣　教师出示小猫种鱼的插图，让学生观察，提问：谁在什么地方干什么？学生...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[雪地里的小画家]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_708.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:25</pubDate>
<description><![CDATA[雪地里的小画家雪地里的小画家 第一课时教学目标　1．学会7个生字，认识一个偏旁“ ”（竹字头）　2．会认9个生字。　3．朗读课文，初步了解课文内容。教学重点　1．学会7个生字，认识竹字头。　2．朗读课文，初步了解课文内容。教学难点　正确、规范地书写：笔、竹两个字。教学过程一、从课题入手，引导质疑。　同学...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[八年级语文第六单元　复习]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6729.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:24</pubDate>
<description><![CDATA[八年级语文第六单元　复习第六单元　复习一、素质教育目标(一)知识教学点1．掌握本单元课文中实词的意义和常见虚词的用法。2．理解文中出现的多义词、古今异义词、通假字的意思。3．领会句意，把握课文思想内容。4．领会文中作者所抒发的思想感情，培养赏析古诗文的能力。5．体会个性鲜明的写人方法，学习生动、形象的...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《画龙点睛》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7538.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:23</pubDate>
<description><![CDATA[《画龙点睛》教学设计《画龙点睛》教学设计教材简析《画龙点睛》是北师大版二年级14单元中的一篇主体课文。本单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂，但故事所润含得道理是理解的难点。根据本班学生特点及《语文课程标准》把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程的 基本理念。在教学时我设...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[第六单元　复习]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7368.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:21</pubDate>
<description><![CDATA[第六单元　复习第六单元　复习一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习一些文言实词，能流畅地译成现代文。2．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》3．了解课文所记叙的中心内容，理解作品所表达作者的感情。 (二)能力训练点1．整体感知，感受作品中的文学形象，欣赏优美、精彩的语言。2．灵活应用所掌握的文...]]></description>
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<title><![CDATA[你今年几岁了]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7753.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:20</pubDate>
<description><![CDATA[你今年几岁了你今年几岁了教学目标：1、知识与技能：通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、过程与方法：通过观察,归纳一元一次方程的概念。3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以用数学方法解决。教学重点：归纳一元次方程的概念教学难点：感受方程作为...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《愚溪诗序》 教案(二)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7149.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:19</pubDate>
<description><![CDATA[《愚溪诗序》 教案(二)《愚溪诗序》 教案(二)教学目标1．基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2．思想教育目标：不得不愚情感的展示。3．能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。教学重点本课主要是借景抒情，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第八册教案 -我爱三峡]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7329.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:18</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第八册教案 -我爱三峡我爱三峡知识目标：有感情朗读课文；了解三峡的美丽景色；能力目标：能按照游览的顺序，抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象。情感目标：能够体会文中的思想感情，激发学生热爱三峡、热爱祖国大好河山的情感。教学重、难点：能够抓住重点词句理解每处景物...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第八册教案 -月光曲]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7604.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:16</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第八册教案 -月光曲10、月光曲 【学习目标】  1、学会本课14个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。  2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。  3、抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第七册教案 -说勤奋]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7078.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:15</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第七册教案 -说勤奋 13.说勤奋 ( 使用 二 课时 ) 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。”的道理。教学重点、难点：  1、懂“司马光、童第周”有辉煌的成...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第七册教案-颐和园]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7968.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:14</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第七册教案-颐和园颐和园 教学目标 1． 认识本课的15个生字，学会其中的13个。 2． 有感情地朗读课文。 3． 了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 4． 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 教学重点 1． 让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第七册教案-李时珍]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7034.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:13</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第七册教案-李时珍李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点：1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2 结合课文明白“完善”的意思。3 体会列数字说明方法的好处。二、导入1．（课件）自读全文，思...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第七册教案-九寨沟]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7647.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:11</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第七册教案-九寨沟教学过程：一、导入今天我们继续学习神奇的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许许多多的异兽珍禽，让我们一起跟随作者走进这片神奇的土地，细细地欣赏。二、学习第三小节1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让所有的人都喜欢上它，感受到它的美。2、这里最吸引你的是什么？雪峰：...]]></description>
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<title><![CDATA[20 要是你在野外迷了路 教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7981.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:09</pubDate>
<description><![CDATA[20 要是你在野外迷了路 教学设计     20 要是你在野外迷了路 教学设计 深圳后海小学 赵志祥 【教具准备】生字卡片【教学目标】1. 认识本课4个生字，会写9个生字。2.朗读课文背诵课文。了解几种辨认方向的方法。3.培养观察大自然、探索大自然奥秘的兴趣和兴趣。【教学过程】环节 教师活动 学生活动 初读感知 1.小朋友们今天...]]></description>
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<title><![CDATA[8 卡罗尔和她的小猫 教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7673.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:08</pubDate>
<description><![CDATA[8 卡罗尔和她的小猫 教学设计     8 卡罗尔和她的小猫 教学设计 宜昌市实验小学 杨艳 学习目标1．会认15个生字。2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3．感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。课前准备1．课件及生字卡片2．学生收集小猫的图片教学过程一、创设情境，导入新...]]></description>
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<title><![CDATA[快乐地表现“真我”：介绍自己]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7995.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:07</pubDate>
<description><![CDATA[快乐地表现“真我”：介绍自己     快乐地表现“真我”：介绍自己 湖北省荆州市实验小学 高良琴 　【设计理念】 语文新课标明确指出：要让学生乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与人分享习作的快乐。基于这一指导思想，本课教学的设计理念是：精心创设教学情境，让学生入情入境，产生表达兴趣；采取多种表达形式，使学...]]></description>
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<title><![CDATA[父母的爱]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7345.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:06</pubDate>
<description><![CDATA[父母的爱     父母的爱 江西省南昌市珠市小学 余闻婧 指 导 课【教学理念】力求体现在自由选材、大胆表达的过程中进行有效的习作指导。情贯始终，情知结合，以“知”为出发点，以“知”为落脚点。在“三维目标”的整合中促进学生写作素养逐步形成。【教学目标】1.激发表达情趣，乐于表达父母爱自己的事或父母和自己之间感...]]></description>
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<title><![CDATA[《玩具柜台前的孩子》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6744.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:03</pubDate>
<description><![CDATA[《玩具柜台前的孩子》教学设计     《玩具柜台前的孩子》教学设计 学习目标1.会认“具”等11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。课前准备1.生字卡片、词语卡片。2.教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1.出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？（学生说话）2.随机教学...]]></description>
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<title><![CDATA[《雷雨》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_3917.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:13:01</pubDate>
<description><![CDATA[《雷雨》教学设计     《雷雨》教学设计 学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课前准备1.教学挂图，有条件的可制作...]]></description>
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<title><![CDATA[《琥珀》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7484.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:59</pubDate>
<description><![CDATA[《琥珀》教学设计     教学要求： 1． 理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2．体会科学家是怎样进行合理想象的。 3．有感情地朗读课文。 教学课时：一课时 教学过程： 一、检查预习 指名读课文，读后思考讨论： l． 课文中讲的这块琥珀有什么特点？（透明的...]]></description>
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<title><![CDATA[《语文园地八》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_4701.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:58</pubDate>
<description><![CDATA[《语文园地八》教学设计     《语文园地八》教学设计 学习目标1.把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。2.自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。3.读“我的发现”，学习概括课文...]]></description>
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<title><![CDATA[《渔夫的故事》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6611.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:57</pubDate>
<description><![CDATA[《渔夫的故事》教学设计(A、B案)     《渔夫的故事》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《普罗米修斯》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7883.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:55</pubDate>
<description><![CDATA[《普罗米修斯》教学设计(A、B案)     《普罗米修斯》教学设计(A、B案) 学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《寓言两则》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6868.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:53</pubDate>
<description><![CDATA[《寓言两则》教学设计(A、B案)     《寓言两则》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《语文园地七》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_3486.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:51</pubDate>
<description><![CDATA[《语文园地七》教学设计     《语文园地七》教学设计 学习目标1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。3.发现引号的不同用法。4.积累描写精神意志的成语。5.阅读成语故事，大致了...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《父亲的菜园》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6746.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:50</pubDate>
<description><![CDATA[《父亲的菜园》教学设计(A、B案)     《父亲的菜园》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3.积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1.文字幻灯片。2.补充阅读材料。A　案第　一　课　时读题设疑，整体感知1.（板书课题： 父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《鱼游到了纸上》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7919.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:48</pubDate>
<description><![CDATA[《鱼游到了纸上》教学设计(A、B案)     《鱼游到了纸上》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。2.有感情地朗读课文。3.理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4.学习作者观察和...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《全神贯注》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8191.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:47</pubDate>
<description><![CDATA[《全神贯注》教学设计(A、B案)     《全神贯注》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。课前准备名人名言投影片。A　案名言导入，激发阅读兴趣1.师生共同背诵名人名...]]></description>
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<title><![CDATA[《两个铁球同时着地》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6855.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:45</pubDate>
<description><![CDATA[《两个铁球同时着地》教学设计(A、B案)     《两个铁球同时着地》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2.有感情地朗读课文。3.初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。4.了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实...]]></description>
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<title><![CDATA[苏教版语文第八册期中质量检测]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6713.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:44</pubDate>
<description><![CDATA[苏教版语文第八册期中质量检测     苏教版语文第八册期中质量检测一、看拼音写词语。（10分）chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhuó shēng mìng chuí wēi( ) ( ) ( ) ( ) (  )shì nòng jùn qiào zhāng luo hé xù fāng xiāng pū bí( ) ( ) ( ) ( ) (  )二、选择正确的读音。（8分）犒赏（kào gào）　...]]></description>
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<title><![CDATA[《24.麦哨》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6874.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:42</pubDate>
<description><![CDATA[《24.麦哨》教学设计（A、B案）     《24.麦哨》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A　案第　一　课　时导入课题同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩...]]></description>
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<title><![CDATA[《23.古诗词三首》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8116.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:41</pubDate>
<description><![CDATA[《23.古诗词三首》教学设计（A、B案）     《23.古诗词三首》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识7个生字，会写8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。课前准备1.查...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《22.牧场之国》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8042.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:39</pubDate>
<description><![CDATA[《22.牧场之国》教学设计（A、B案）     《22.牧场之国》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。A　案第　一　课　时导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。...]]></description>
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<title><![CDATA[《21.乡下人家》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7306.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:38</pubDate>
<description><![CDATA[《21.乡下人家》教学设计     《21.乡下人家》教学设计 学习目标1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《20.花的勇气》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6664.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:36</pubDate>
<description><![CDATA[《20.花的勇气》教学设计（A、B案）     《20.花的勇气》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备1.预习课文，读准字音，读通句子。2.教师准备《维也纳春天的三个画面》...]]></description>
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<title><![CDATA[《19.生命 生命》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7316.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:34</pubDate>
<description><![CDATA[《19.生命 生命》教学设计（A、B案）     《19.生命 生命》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识“扰、诊”等5个生字，会写“扰、欲”等8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3.理...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《18.永生的眼睛》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7855.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:33</pubDate>
<description><![CDATA[《18.永生的眼睛》教学设计（A、B案）     《18.永生的眼睛》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。4.按课文前的“连接语”中的要求预习课文，自学生字词...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《17.触摸春天》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7892.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:32</pubDate>
<description><![CDATA[《17.触摸春天》教学设计（A、B案）     《17.触摸春天》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背...]]></description>
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<title><![CDATA[苏教版四年级第八册全册教案(下)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7053.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:31</pubDate>
<description><![CDATA[苏教版四年级第八册全册教案(下)     苏教版四年级第八册全册教案(下) 14 我不是最弱小的教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。会用芳香扑鼻、附近造句。理解课文内容，教育学生向萨沙一家人一样，自觉保护弱小者。第一课时揭示课题，导入新课板书课题。我指的是谁？他为什么说自己不是最弱小的？初...]]></description>
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<title><![CDATA[苏教版四年级第八册全册教案(上)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8202.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:29</pubDate>
<description><![CDATA[苏教版四年级第八册全册教案(上)     苏教版四年级第八册全册教案(上) 培养良好的学习习惯（八）教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点：...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[想象感悟  质疑引悟 ——《西门豹》课堂片断与反思]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7542.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:28</pubDate>
<description><![CDATA[想象感悟 质疑引悟 ——《西门豹》课堂片断与反思     师：这一天（给河伯娶媳妇），河边站着许多人（点击课件出示画面），有小孩、村妇、老大爷、官绅等，他们看到这个场面会说些什么呢？仔细观察画面，结合课文，展开想象，选其中一个对象写话。可以写一句，也可以写几句，等一会儿来交流。（学生写话）师：好，咱们来交...]]></description>
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<title><![CDATA[感悟新课程   享受新作文]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7230.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:27</pubDate>
<description><![CDATA[感悟新课程 享受新作文     感悟新课程 享受新作文---《我说你做》中年级作文课实录及评析设计执教：江苏省金坛市实验小学　 张春明实录评点：江苏省金坛市教研室　　周怡和一、激趣师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？生（大声齐答）：好！师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（...]]></description>
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<title><![CDATA[《荷花》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_4304.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:25</pubDate>
<description><![CDATA[《荷花》教学设计     《荷花》教学设计金坛市河头中心小学 毛海鹰设计理念：课文如画，课堂如诗。依靠录像、音乐等媒体营造出课文的意境，让孩子倘佯其中。读悟结合，边读边悟，熟读成诵，培养语感，促其积累。让阅读过程个性凸显，使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。听中想象，化语...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《夜宿山寺》教学片段及评析]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6785.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:23</pubDate>
<description><![CDATA[《夜宿山寺》教学片段及评析     《夜宿山寺》教学片段及评析 师：（出示挂图）请大家看看图，再读一读古诗，你觉得这座寺庙有什么特点？生：这座寺庙非常的高。师：你们是从哪些地方看出寺庙很高的？生：我从“危楼高百尺”看出来的，有一百尺那么高，很高，很高。师：那这一句怎样读呢？生：危楼──高──百──尺。生...]]></description>
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<title><![CDATA[理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7515.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:21</pubDate>
<description><![CDATA[理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1)     理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1) 理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析教学过程： 1．勾画关键词句。通过第三自然段的学习，我们对爬山虎的样子有了初步的了解，而它的脚又是怎样往上爬的呢？请同...]]></description>
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<title><![CDATA[列夫·托尔斯泰就是你 ──《穷人》读写结合教学及评析]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8235.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:20</pubDate>
<description><![CDATA[列夫·托尔斯泰就是你 ──《穷人》读写结合教学及评析     列夫·托尔斯泰就是你 ──《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师：昨天我们学习了《穷人》，你觉得这篇文章写得怎样？ 生：写得非常感人，成功地表现了桑娜夫妇的高尚人格。 师：的确，这是一篇世界名著的作品，但由于种种原因，列夫?托尔斯泰并未把它写...]]></description>
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<title><![CDATA[《我们爱老师》课堂纪实]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7756.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:19</pubDate>
<description><![CDATA[《我们爱老师》课堂纪实     《我们爱老师》课堂纪实 《我们爱老师》课堂纪实 斯霞 师：今天我们学习第十四课，大家把课题读一下。（出示事先在黑板上写好的课题。）生：我们爱老师。师：很好。现在翻开第十四课，请小朋友自己把课文学一学，不认识的字读读拼音。〔通过拼音来正音，认识生字，从小开始培养自学能力。〕小...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《火车的故事》朗读感悟教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7477.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:18</pubDate>
<description><![CDATA[《火车的故事》朗读感悟教学设计     教学目的： 1．正确流利地朗读课文。2.读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3.激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学准备：1.教学课件——各种类型的火车动画。2.师生均准备玩具火车。教学过程： 一、出示玩具火车，谈话导入1.大家看，这是什么？对，是玩具火车。有谁见...]]></description>
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<title><![CDATA[《卢沟桥烽火》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7927.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:16</pubDate>
<description><![CDATA[《卢沟桥烽火》     《卢沟桥烽火》 作者：宗阳春 发表时间：2004-4-29 阅读次数：390 [教学要求]1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3．通过了解“卢沟桥事变”的...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[海上日出 (教学简程)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7532.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:15</pubDate>
<description><![CDATA[海上日出 (教学简程)     海上日出 (教学简程) 作者：张建超 发表时间：2004-5-2 阅读次数：208   海上日出 (教学简程)   同学们，这一节课我们来继续学习第十五课《海上日出》，从文章的第一段我们已经了解到作者为了看日出，常常早起，接下来，巴金爷爷用一句话对海上日出的观感进行了概括，老师想看一看哪些同学能准确...]]></description>
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<title><![CDATA[《九色鹿》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8168.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:14</pubDate>
<description><![CDATA[《九色鹿》     《九色鹿》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：570 教学目标：基础目标：1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生在多媒体创设的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《培养良好的学习习惯（八） 》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7192.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:12</pubDate>
<description><![CDATA[《培养良好的学习习惯（八） 》     《培养良好的学习习惯（八） 》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：403 教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《特殊的葬礼》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7903.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:11</pubDate>
<description><![CDATA[《特殊的葬礼》     《特殊的葬礼》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：544 教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，领悟保持生态平衡，保护地球的意义一、初读（师解题后，让学生自由读课文，教师下到学生中听并了解学生普遍难解的字词，板书出集体讨论）师：一篇新的课文要尽快熟悉它，...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《燕子》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_80827.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:10</pubDate>
<description><![CDATA[《燕子》     《燕子》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：578 教学目标 1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。 教学准备 实物投影仪、录音机 教学过程 一...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《九色鹿》（第一课时）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7267.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:08</pubDate>
<description><![CDATA[《九色鹿》（第一课时）     《九色鹿》（第一课时） 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：831 基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《我不是最弱小的》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7184.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:07</pubDate>
<description><![CDATA[《我不是最弱小的》     《我不是最弱小的》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：656 教材简析：　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《赶海》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8020.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:06</pubDate>
<description><![CDATA[《赶海》     《赶海》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：510 教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的听说习惯。2、 联系上下文，理解重点句中“武将”和“战利品”的借代意义。3、 理解课文内容，感受“我”童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海，热爱童年生活的思想感情。教学设计：一、 看图...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《珍珠鸟》（第二教时）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7772.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:04</pubDate>
<description><![CDATA[《珍珠鸟》（第二教时）     《珍珠鸟》（第二教时） 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：977 教学目标： 1． 通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。 2． 理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。 教学过程： 一、复习明标 1． 课文讲了哪四个内容？ 2． 从中你体...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《动物的互惠互助 》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7865.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:03</pubDate>
<description><![CDATA[《动物的互惠互助 》     《动物的互惠互助 》 作者：宗阳春 发表时间：2004-5-2 阅读次数：1026 第一课时教学过程一、导入课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗？请认真听老师朗读一段趣闻，听后简要说说主要内容，并给这段趣闻加一个合适的题目。(目的和作用：为学生创造听的实践机会，培养学生听记能力和概括能力，从心理学...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[四年级语文基础知识竞赛试卷]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7025.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:02</pubDate>
<description><![CDATA[四年级语文基础知识竞赛试卷     四年级语文基础知识竞赛试卷　一、猜下面的字谜；（3分）    运动会上都有它。（ ）富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ）二、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分）候（ 　）（ ） 钧（ ）（ ） 折（ ）（ ）鸣（ ）（　 　） 旧（ 　 ）（ 　）...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《卧薪尝胆》实践课教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_8108.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:12:00</pubDate>
<description><![CDATA[《卧薪尝胆》实践课教案     一、故事导入：1、今天我们继续来学习《卧薪尝胆》，谁来说说上堂课我们所学的第一自然段的内容。2、生讲述。3、师补充：有一次，他们在会稽打起了仗，经过几个回合的较量，吴国大获全胜，越国掺败，可二十多年后，越国转弱为强，反败为胜，把吴国给灭掉了。听到这，你有什么想说的，想问的呢...]]></description>
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<title><![CDATA[《蟋蟀的住宅》第一课时教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6860.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:59</pubDate>
<description><![CDATA[《蟋蟀的住宅》第一课时教案     一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书，如果说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓励学生的...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《群鸟学艺》第二课时教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7915.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:57</pubDate>
<description><![CDATA[《群鸟学艺》第二课时教学设计     一、教材分析《群鸟学艺》是篇寓言故事，讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领，第2——6自然段写群鸟学艺时的想法和做法，第7自然段讲群鸟学艺的结果。告诉我们做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，只...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《夏天》第二教时教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7155.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:55</pubDate>
<description><![CDATA[《夏天》第二教时教学设计     .教学目标：1.认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2.技能目标：(1)学会有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。(2)能仿照课文的句式把句子写具体。3.情感目标：(1)感受课文描绘的自然美、语言美、受到美的熏陶。(2)培养学生欣赏大自然美景的情趣。4.养成目标：学会运用多种阅读...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[古诗教学的重大突破——重庆二赛场第一名《古诗二首》赏析]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6910.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:54</pubDate>
<description><![CDATA[古诗教学的重大突破——重庆二赛场第一名《古诗二首》赏析     在本次重庆大赛中，浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩，夺人眼目。无论是评委还是听课教师，对整个课堂设计和课堂效果都赞誉有加。可以说，本节课是第二赛场最大的亮点。 现根据冰雁记录的课堂实录稍作充实，先发上来，供大家讨论。 在欣赏这个课例的时候，希望...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[全国一等奖优课欣赏《古诗两首》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7817.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:51</pubDate>
<description><![CDATA[全国一等奖优课欣赏《古诗两首》     在本次重庆全国青年教师课堂教学大赛中，浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩，光彩耀人。无论是评委还是听课教师，对整个课堂设计和课堂效果都赞誉有加。本课获得了一等奖的第一名。特撷取出来供大家细细学习揣摩。    古诗二首  执教 浙江省湖州市安吉外国语学校 王自文    课前谈话：还...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《威尼斯的小艇》课堂回忆录]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7214.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:50</pubDate>
<description><![CDATA[《威尼斯的小艇》课堂回忆录     《威尼斯的小艇》课堂回忆录师：当学习了《威尼斯的小艇》前几个自然段之后，大家都明白了威尼斯的小艇很漂亮，而且知道船夫的驾驶技术特别好。那么你知道船夫的驾驶技术好与小艇是威尼斯的主要交通工具有什么关系吗？生：因为小艇是威尼斯主要的交通工具，所以船夫们开很长时间了，所以驾...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[梅花魂  爱国情——《梅花魂》导读]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7594.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:49</pubDate>
<description><![CDATA[梅花魂 爱国情——《梅花魂》导读     梅花魂 爱国情——《梅花魂》导读李尊栋　《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。　一、分外爱惜...]]></description>
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<title><![CDATA[围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6656.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:47</pubDate>
<description><![CDATA[围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读     围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读孟彩　“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇课文的中心句。课文是怎样体现詹天佑的“杰出”和“爱国”的呢？同学们阅读课文时要围绕中心句展开思路。　一、“爱国”的体现　由于清朝政府腐败无能，中国遭受许多帝国...]]></description>
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<title><![CDATA[文章不是无情物——《圆明园的毁灭》导读]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7117.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:46</pubDate>
<description><![CDATA[文章不是无情物——《圆明园的毁灭》导读     文章不是无情物——《圆明园的毁灭》导读　　《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。　一、惋惜之情。　圆明园是我国“园林艺术的瑰宝，...]]></description>
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<title><![CDATA[主次分明  重点突出——《给颜黎民的信》导读]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6869.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:45</pubDate>
<description><![CDATA[主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读     主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读赵丽　《给颜黎民的信》，做到了主次分明，重点突出。这是课文的一大特色。　课文讲了四件事：1．谈应该怎样读书；2．谈在上海看桃花；3．同意把信发表；4．指出写信人署的是假名。这四件事中，作者把“应该怎样读书”这件事作为...]]></description>
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<title><![CDATA[天安门广场 第一课时]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7495.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:44</pubDate>
<description><![CDATA[天安门广场 第一课时     天安门广场 第一课时 一、教学目标 知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用 能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。 情感目标：懂得天安门广场凝聚着中国...]]></description>
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<title><![CDATA[老师，您好！]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7874.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:42</pubDate>
<description><![CDATA[老师，您好！     老师，您好！ 教学目标： 1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 实验目标： 利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去搜集资料，调动已有知识和情感，加深对教师的理解和...]]></description>
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<title><![CDATA[《军神》(第二课时)教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_6837.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:41</pubDate>
<description><![CDATA[《军神》(第二课时)教学设计     《军神》(第二课时)教学设计 江苏 许建华 设计理念 在这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读、演一演，培养学生的语文学习能力。 教学目标 1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2初步...]]></description>
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<title><![CDATA[习作 写一活动过程]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_7406.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:40</pubDate>
<description><![CDATA[习作 写一活动过程     习作 写一活动过程 一、题目： 写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写具体。 二、教学目的： 1、通过观看录像，学会注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反应。 2、通过观看录像，认识什么是\&quot;场面\&quot;。懂得描写场面的一般方法。 3、由录像片断的视听丰富想像，把主...]]></description>
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<title><![CDATA[我和企鹅]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sinianji/jiaoan8_5522.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[四年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 17:11:39</pubDate>
<description><![CDATA[我和企鹅     我和企鹅 教学目标： 1、认识本课5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。 3、培养热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学重、难点： 理解课文内容，感受作者对大自然的热爱。 课前准备： 1、一个地球仪或者地图。 2、搜集有关企鹅的...]]></description>
</item></channel></rss>

