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<title>三年级语文教案 - 教案吧</title>
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<description>教案吧</description>
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<title><![CDATA[教案吧]]></title>
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<title><![CDATA[太阳是大家的教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80661.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:16:02</pubDate>
<description><![CDATA[太阳是大家的教学设计 教材简说: 这是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。 设计理念: 通过...]]></description>
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<title><![CDATA[陶罐和铁罐教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80660.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:16:01</pubDate>
<description><![CDATA[陶罐和铁罐教学设计 学习目标: ①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 ③感悟课文寓意:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。 一、 检查预习 1、 认读词语 根据老师说的意思找词语...]]></description>
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<title><![CDATA[倾斜的伞教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80659.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:16:00</pubDate>
<description><![CDATA[倾斜的伞教学设计 知识与技能目标: 1、认识本课5个生字,正确书写11个生字。 2、理解课文内容,了解文章题目的含义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标: 1、让学生在感情朗读,分角色朗读中,感悟、理解课文内容。 2、提高学生随文识字,随文理解词意的能力,培养学生的阅读能力。 情感态度与价值观目标: 了解在...]]></description>
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<title><![CDATA[登鹳雀楼教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80658.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:58</pubDate>
<description><![CDATA[登鹳雀楼教学设计 教学目标 : 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力。 2. 读诗体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。3.认识本课的八个生字,学会笔画“竖折”,并学写“山、日”。 学习重点: 1.能借助拼音认字读古诗。 2.正确有感情的朗读古诗,学习新笔画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。 ...]]></description>
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<title><![CDATA[妈妈的账单教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80657.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:57</pubDate>
<description><![CDATA[妈妈的账单教学设计 一、情景导入 1、板书:妈妈 师:同学们,读了妈妈这个词,你最想说的一个词是什么? 2、再看大屏幕欣赏图片。师:你最想说的一句话是什么?(课件播放妈妈为孩子付出的图片) 3、师:让我们带着对妈妈的感激与赞美走进今天的课堂,学习20课《妈妈的账单》 二、课题质疑 1、读题,理解&quot;账&quot;字,&quot;贝&quot;字旁,说明这个字与什...]]></description>
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<title><![CDATA[《卖木雕的少年》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5347.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:56</pubDate>
<description><![CDATA[《卖木雕的少年》教学设计 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,积累四字词语。 2、通过人物的言行揣摩人物的内心活动。 3、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 二、教学重、难点: 感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 三、教学准备: 课件、学生充分预习课文。 四、教学过程: (一)、谈话导入。 同学们了解非洲吗...]]></description>
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<title><![CDATA[卖木雕的少年教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80656.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:54</pubDate>
<description><![CDATA[卖木雕的少年教学设计 教学目标: 1.巩固文中的四字词组,并学会恰当地运用。 2.通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,并以感情朗读来体现。 3.了解课文背景,让学生感悟卖木雕的少年对中国人民的友好之情及中非人民的友谊。 教学重点: 学习通过人物的言行体会人物的内心活动。 教学难点: 读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给...]]></description>
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<title><![CDATA[七颗钻石教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80501.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:53</pubDate>
<description><![CDATA[七颗钻石教学设计 设计理念: 以情为主线,引导学生与文本对话,以读为主线,打开学生情感的闸门,悟为强音,加深学生认识的深度。 教材分析: 这是一篇童话故事,描述了地球上发生一次大旱,许多人和动物都焦渴而死,一个姑娘为母亲找水,爱心使水罐一次次发生变化,最后水罐涌出一股巨大的水流,从水罐跳出七颗钻石升上天空。 教学目标...]]></description>
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<title><![CDATA[矛与盾的集合教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80655.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:52</pubDate>
<description><![CDATA[矛与盾的集合教学设计 一、预习课文 发现问题 在《论语》中记载着孔子这样一段话&quot;不愤不启,不悱不发。&quot; 意思是说:当一个人对问题进行探索到欲通未通之际,心求通而未得,口欲言而来讲,这种状态叫&quot;愤&quot;&quot;悱&quot;。这时只要发挥教师的主导作用,稍加启示引导,就可使学生豁然醒悟。而学生的&quot;愤&quot;&quot;悱&quot;又必须以自主的阅读、思考、探索为基础...]]></description>
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<title><![CDATA[一面五星红旗教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80653.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:49</pubDate>
<description><![CDATA[一面五星红旗教学设计 [设计理念] 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。将语言文字训练挤进阅读教学,是语文教师在课堂中必不可少的。本课时的设计,旨在通过扎实的语言训练,帮助学生理解课文内容,加深情感的体验,增强爱国之心。 在教学中,我从整体入手,以“五星红旗”为主线,创设两难情境,让学生与文中的“我”紧紧相...]]></description>
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<title><![CDATA[太阳教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80652.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:47</pubDate>
<description><![CDATA[太阳教学设计 教学目标: 1、 朗读课文,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。 2、 进行说话、写话训练。 3、 背诵课文最后一个自然段。 教学重点:朗读课文,初步认识太阳与人类的密切关系。 教学难点:说话、写话训练。 教学过程: 一、 激趣导入,复习旧知。 1、 早晨,当太阳从东方升起,把金灿灿的阳光洒向大地...]]></description>
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<title><![CDATA[翠鸟教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80502.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:45</pubDate>
<description><![CDATA[翠鸟教学设计 课文说明: 课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。 教学目标: 1、通过学习课文,使学生了解翠鸟的外形和生活习性的特点,感受翠鸟的美丽,激发学生喜爱动物,热爱大自然的思想感情。 2.学会本课生字新词,通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。 3.学习作者观察...]]></description>
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<title><![CDATA[给予树教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80651.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:44</pubDate>
<description><![CDATA[给予树教学设计 【教学内容】人教版三年级上第31课 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。 2、通过关键词句的品读,体会金吉娅的善良和仁爱,关爱他人的美好情感,获得美的精神享受。 3、学习抓住人物的神态和语言体会人物形象的学习方法。 【教学重难点...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[赶海教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80650.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:43</pubDate>
<description><![CDATA[赶海教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、凭借反复朗读,感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海,热爱生活的思想感情。 教学重点、难点 在反复朗读中,感受“我”童年赶海的乐趣,从而激起热爱大海,热爱生活的思想感情。 教学时间: 两课时 一、再现情景,激发共...]]></description>
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<title><![CDATA[这条小鱼在乎教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80533.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:41</pubDate>
<description><![CDATA[这条小鱼在乎教学设计 教学目标: 1、通过创设情境,换位思考,调动学生的情感体验,体会小男孩关爱生命的美好品质,从而认识到我们应该关爱每一个生命。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解比较小男孩和男人的不同做法。 4、学习人物对话的描写方法。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、复习导入: 1、师:在我们的现实...]]></description>
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<title><![CDATA[这条小鱼在乎教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80649.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:40</pubDate>
<description><![CDATA[这条小鱼在乎教学设计2 教学目标 1、会写本课的10个生字,会认4个要求认识的。 2、通过联系上下文和生活实际理解生字词及“欣赏”“奄奄一息”“成百上千”等词的意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述这个故事。 4、注意标点符号,了解冒号、引号的一般用法,体会对话句子的语气。 5、体会小男孩关爱生命的美好心灵,...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[槐乡五月教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80648.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:38</pubDate>
<description><![CDATA[槐乡五月教学设计 一、 教材分析: 《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人,花与人交织在一起,使花美人更美的主题自然的生发开去。 二、 教学目标: 1、借助网...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[接待客人教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80647.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:37</pubDate>
<description><![CDATA[接待客人教学设计 《小学语文新课程标准》明确指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文用语文的意识,多方面提高学生的语文能力;鼓励学生在各类教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。爱玩是孩子的天性,要想学生能够在活动中轻松地交流,教师就要尽量创设一些活动情境...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[七颗钻石教学设计2]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_80646.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 16:15:34</pubDate>
<description><![CDATA[七颗钻石教学设计2 一、教材简说 这篇课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个短短...]]></description>
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<title><![CDATA[三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5835.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:36</pubDate>
<description><![CDATA[三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计[作文题目与要求]：1、自命题。2、适合小学中年级采用。[设计理念]：1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第六册教案-火烧云]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6335.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:35</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第六册教案-火烧云火烧云 教学目标：1、能学会本课的生字新词。2、能了解火烧云的样子及变化的过程。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、能基本掌握本课的写作方法。 教学重点：了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的，学习作者观察事物、积累材料的方法。 教学时间：两课时 教学...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[小学语文第六册教案教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6099.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:34</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第六册教案教案鸟 的 天 堂教学目的： 1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众多鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。 2、学习本课描写景物静态和动态的方法。 3、学会本课生字新词，练习用“陆续”“应接不暇”造句。 4、有感情地朗读课文，背诵课文（从我们的船……美丽的南国的树...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[小学语文第五册教案-东方之珠]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5593.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:33</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第五册教案-东方之珠《东方之珠》教案一、教学目标：　1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、有感情读课文，积累优美词句。3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。二、教学重难点：　感情朗读，积累文中的好词。三、教学准备：1、布置学生预...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第五册教案-第一场雪]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5856.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:31</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第五册教案-第一场雪第一场雪【学习目标】1、知识目标：学会理解文章内容，感受雪后的美丽景色。2、能力目标：领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、情感目标：体会大雪给人们带来的喜悦心情，激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重难点】领悟作者如何抓住景物特点...]]></description>
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<title><![CDATA[18 四个太阳 教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5233.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:30</pubDate>
<description><![CDATA[18 四个太阳 教学设计     18 四个太阳 教学设计 安徽省芜湖市狮子山小学 周荣婷 教材简介太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧...]]></description>
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<title><![CDATA[我想变……]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6257.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:29</pubDate>
<description><![CDATA[我想变……     我想变…… 新疆教育学院实验小学 樊铭璐 【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。2.通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。3.通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学写想象作文的能力。4.鼓励学生自由大胆的想象，编故事。5.培养学生独立构思和认真修改习作...]]></description>
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<title><![CDATA[味道好极了]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5778.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:27</pubDate>
<description><![CDATA[味道好极了     味道好极了 上海市杨浦区建设小学 郑岭梅 讲 评 课【教学过程】一、习作分析师：同学们，上节课我们完成了习作“味道好极了”，说说看，你写了什么？学生交流。大家都用自己手上的笔有滋有味地写下了自己最喜爱的一种美食，欣赏你们的作品真是一种享受。这次我们的习作选材很丰富，（媒体：图片）有写到传...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[难忘的第一次]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6425.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:25</pubDate>
<description><![CDATA[难忘的第一次     难忘的第一次 辽宁省沈阳市和平区南京街第九小学 杜波 指 导 课【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。教学...]]></description>
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<title><![CDATA[《画家和牧童》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5965.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:24</pubDate>
<description><![CDATA[《画家和牧童》教学设计     《画家和牧童》教学设计 学习目标1.会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4.培养收集资料的兴趣和习惯。A　案课前准备1.老师准备生字卡片。2.老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。...]]></description>
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<title><![CDATA[《小蝌蚪找妈妈》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_3371.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:22</pubDate>
<description><![CDATA[《小蝌蚪找妈妈》教学设计     《小蝌蚪找妈妈》教学设计 蒋建英　李建琼 学习目标1.会认“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。课前准备1.生字卡，教学挂图（或多媒体课件），相关教具和有关青蛙的知识。2.小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、...]]></description>
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<title><![CDATA[《兰兰过桥》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5439.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:21</pubDate>
<description><![CDATA[《兰兰过桥》教学设计     《兰兰过桥》教学设计 邓刃 学习目标1.认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。课前准备教学挂图，生字词卡片。第　一　课　时导入新课1.同学们，你们见过什么样的桥？（学生自由答）2.今天，我...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《小伙伴》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5697.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:20</pubDate>
<description><![CDATA[《小伙伴》教学设计     《小伙伴》教学设计 徐允煕　李成真 学习目标1.会读“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿望。A　案课前准备课文朗读录音磁带，生字卡片。第　一　课　时谈话引入在你的...]]></description>
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<title><![CDATA[对比感悟 提升文本价值取向──《画家和牧童》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5484.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:17</pubDate>
<description><![CDATA[对比感悟 提升文本价值取向──《画家和牧童》教学设计     对比感悟 提升文本价值取向──《画家和牧童》教学设计 辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 [课前透视]这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语...]]></description>
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<title><![CDATA[《夸父追日》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6579.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:15</pubDate>
<description><![CDATA[《夸父追日》教学设计     《夸父追日》教学设计 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。3.会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。教学过程谈话导入，揭示课题在遥远的古代，有这么一个人，他为了让光明永远普照大地，于是他拿起手杖，...]]></description>
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<title><![CDATA[《女娲补天》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6404.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:13</pubDate>
<description><![CDATA[《女娲补天》教学设计     《女娲补天》教学设计 学习目标1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。4.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。课前准备收集中国著名的神话传说。...]]></description>
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<title><![CDATA[《西门豹》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5090.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:12</pubDate>
<description><![CDATA[《西门豹》教学设计（A、B案）     《西门豹》教学设计（A、B案） 学习目标1.会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3.了解课文主要内容，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的，受到破除迷信、...]]></description>
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<title><![CDATA[《中国国际救援队，真棒！》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6388.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:08</pubDate>
<description><![CDATA[《中国国际救援队，真棒！》教学设计     《中国国际救援队，真棒！》教学设计 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。3.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。教学过程交流资料，导入新课1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你...]]></description>
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<title><![CDATA[《一面五星红旗》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5794.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:06</pubDate>
<description><![CDATA[《一面五星红旗》教学设计     《一面五星红旗》教学设计 学习目标1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1.每个小组自制一套字词卡片。2.制作多媒体课件。第　一　课　时激情...]]></description>
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<title><![CDATA[《太阳是大家的》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6024.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:05</pubDate>
<description><![CDATA[《太阳是大家的》教学设计     《太阳是大家的》教学设计 学习目标1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。课前准备1.生字生词卡片。2.同步...]]></description>
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<title><![CDATA[古诗三首《独坐敬亭山》《宿建德江》《舟夜书所见》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6377.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:04</pubDate>
<description><![CDATA[古诗三首《独坐敬亭山》《宿建德江》《舟夜书所见》     古诗三首《独坐敬亭山》《宿建德江》《舟夜书所见》教学目标：　1．学会本课的7个生字。　2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。　3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。　教学过程：第一课时　一、导入...]]></description>
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<title><![CDATA[《24.果园机器人》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6083.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:01</pubDate>
<description><![CDATA[《24.果园机器人》教学设计     《24.果园机器人》教学设计 学习目标1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。2.有条件的同学可以参观机器人表演。教学过程导入新...]]></description>
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<title><![CDATA[《23.我家跨上了“信息高速路”》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5762.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:34:00</pubDate>
<description><![CDATA[《23.我家跨上了“信息高速路”》教学设计（A、B案）     《23.我家跨上了“信息高速路”》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字，会写“络、箱”等14个字，正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知...]]></description>
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<title><![CDATA[《22.月球之谜》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6214.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:59</pubDate>
<description><![CDATA[《22.月球之谜》教学设计     《22.月球之谜》教学设计 学习目标1.认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。3.培养学生热爱科学的兴趣。课前准备1.课文插图，月球表面照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片；乐曲《春江花月夜》。2.为学生印发有...]]></description>
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<title><![CDATA[《21.太阳》教学设计（A、B案）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6522.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:57</pubDate>
<description><![CDATA[《21.太阳》教学设计（A、B案）     《21.太阳》教学设计（A、B案） 学习目标1.认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词。2.朗读课文，背诵最后一段。3.学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。4.了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。课前准备1.制作能够直...]]></description>
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<item>
<title><![CDATA[《20.妈妈的账单》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6312.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:55</pubDate>
<description><![CDATA[《20.妈妈的账单》教学设计     《20.妈妈的账单》教学设计 学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。明确阅读要求1.指名读课文前面的导语，边听边想...]]></description>
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<title><![CDATA[《19.七颗钻石》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5193.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:54</pubDate>
<description><![CDATA[《19.七颗钻石》教学设计     《19.七颗钻石》教学设计 学习目标1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。课前准备1.能够表现课文第一段内容的课件。2.课文插图和...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5252.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:52</pubDate>
<description><![CDATA[《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)     《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。课前准备1.文字投...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《17.可贵的沉默》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5508.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:51</pubDate>
<description><![CDATA[《17.可贵的沉默》教学设计     《17.可贵的沉默》教学设计 学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学习在人物语言、动作和神态的描写中体会...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[小语第六册人教版第六单元教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5773.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:50</pubDate>
<description><![CDATA[小语第六册人教版第六单元教案     二十一课 荷花　教学目标：　1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。　2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。　3．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。　教学步骤：第一课时　一、从图入手...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[感性回归：让学生拥抱语言——《威尼斯小艇》课堂片断与反思]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5992.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:49</pubDate>
<description><![CDATA[感性回归：让学生拥抱语言——《威尼斯小艇》课堂片断与反思     一位教师在不同的时期教学《威尼斯小艇》第四自然段——“船夫的驾驶技术特别好”这部分内容，迥然各异的教学设计及相应的教学方法，体现着截然不同的教学理念，发人深思，实录如下：【片断一】师：请同学们自读“船夫的驾驶技术特别好”这一部分内容，用自...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[20 美 丽 的 丹 顶 鹤]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6158.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:48</pubDate>
<description><![CDATA[20 美 丽 的 丹 顶 鹤     20 美 丽 的 丹 顶 鹤【学习目标】1 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。【学习过程】一 导入新课冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。二 欣赏丹顶鹤让我们一起来欣赏这美丽的丹顶鹤吧！你喜欢丹...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[荷叶圆圆]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_2644.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:46</pubDate>
<description><![CDATA[荷叶圆圆     49 荷叶圆圆 学习目标：1、能在阅读的过程中较熟练地借助拼音读准11个生字的音，并能在新的语言环境中正确认读这些生字；描摹汉字“台、友”。2、初步了解课文讲述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了快乐。3、看图展开想像，练习把话说完整、说规范。教学设计：一 、激发兴趣，引入课题1、出示谜语：“圆圆...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《小猫种鱼》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_1887.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:45</pubDate>
<description><![CDATA[《小猫种鱼》教学设计     《小猫种鱼》教学设计 一、导入新课，揭示课题。1．有一位小朋友特别想和你们交朋友，想不想认识它？（出示小猫图）大家看看它是谁？2．这只小猫和你们一样喜欢观察，让我们看看它在田野中看到了什么。（1）出示插图1，提问：谁来告诉大家小猫看到了什么？（2）出示插图2，提问：小猫继续向前走...]]></description>
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<title><![CDATA[历史的足迹深刻的启迪──简析《小英雄雨来》教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5084.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:44</pubDate>
<description><![CDATA[历史的足迹深刻的启迪──简析《小英雄雨来》教案     历史的足迹深刻的启迪──简析《小英雄雨来》教案 王菊1958到1963年，是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里，她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务，获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定，并且积累了小学语文教学的整套实践经验。1963年6月，学制改革胜...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《每逢佳节倍思亲》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6187.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:43</pubDate>
<description><![CDATA[《每逢佳节倍思亲》     《每逢佳节倍思亲》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：354 作者：武汉市武昌区新河街小学 万俊教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点、难点：1、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《小稻秧脱险记》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5437.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:41</pubDate>
<description><![CDATA[《小稻秧脱险记》     《小稻秧脱险记》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：763 于永正(执教）张庆（评析） [评者按]摈弃了烦琐分析，阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读，注重感悟”的道路。 众所周知，人们的语文能力是习得的，而语文能力的习得无一不是从感悟开始。通过对语言材料的反复感...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《习作五》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6088.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:40</pubDate>
<description><![CDATA[《习作五》     《习作五》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：494 作者：南京市南湖第一小学 刘 荃 一、设计理念 九年制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，如果能引导、启发学生自觉关注现实、热爱生活，自觉去发现、捕捉、感受生活，就能使...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《小露珠》第二课时教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5666.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:39</pubDate>
<description><![CDATA[《小露珠》第二课时教学设计     《小露珠》第二课时教学设计 作者：ygr 发表时间：2004-4-28 阅读次数：389 教学要求1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备：投影片 录音机 教学过程：一、激发兴趣，导入新课：师：同学们，上节课咱们一起走...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《三袋麦子》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6383.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:37</pubDate>
<description><![CDATA[《三袋麦子》     《三袋麦子》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：600 作者：常州万绥小学 戴彩莲 《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册中的一篇情趣盎然的童话故事。文章写了小猪、小牛、小猴三个小动物对待麦子的不同态度，语言通俗，情节简单，但文章所蕴含的道理和小动物鲜明的个性要引导学生仔细感悟体味。...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《做一片美的叶子》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6478.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:36</pubDate>
<description><![CDATA[《做一片美的叶子》     《做一片美的叶子》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：565 作者：江苏省常熟市颜港中心小学 张建刚 一．谈话引入1． 大家认识我么？怎么认识的？我喜欢孩子，我爱做老师，这是我小时侯的一个愿望，现在已经实现了，如今我又有一个新的愿望，大家猜猜我想做什么？我想做一片美的叶子（板...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《培养良好的学习习惯5》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5873.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:35</pubDate>
<description><![CDATA[《培养良好的学习习惯5》     《培养良好的学习习惯5》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：316 作者：钱屏 教学要求 1．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。 2．通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生知道写钢笔...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《煮书》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6233.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:34</pubDate>
<description><![CDATA[《煮书》     《煮书》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：122 设 疑 解 惑　主 体 感 悟 (作者：陆渭清)师：板书课题——“煮书” 同学们，你们看了这个课题有什么问题？ 生：什么叫“煮书”？为什么要“煮书”？ 生：怎样“煮书”？ 生：为什么要用“煮书”作为课题？ ……（略） 师：好，同学们围绕课题提出...]]></description>
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<title><![CDATA[《蒲公英》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5618.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:33</pubDate>
<description><![CDATA[《蒲公英》     《蒲公英》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：698 （课堂高潮：揭示寓言蕴含的道理） 师：同学们想一想，当落到沙漠里和湖泊里的种子在生命垂危的时候，会想些什么？ 生：它们会想，我们真不该不听太阳公公的话。 生：小种子会想，我以为那金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊里会有许多宝贝。现在...]]></description>
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<title><![CDATA[《习作七 写一则日记》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5535.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:31</pubDate>
<description><![CDATA[《习作七 写一则日记》     《习作七 写一则日记》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：240 日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。日记的材料从我们生活中来。 日记的方式灵活，小型多样，可记叙...]]></description>
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<title><![CDATA[《石头书》第二课时]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_1405.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:30</pubDate>
<description><![CDATA[《石头书》第二课时     《石头书》第二课时 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：435 作者：南京市天妃宫小学 史春妍 一、复习 1．上节课我们初读了课文，勘探队员叔叔告诉我们石头就是书，因为石头一层一层 的……(生答) 2．关于石头书，这节课你想进一步了解些什么?(学生自由发言) 二、学习第六~十四自然段 1．...]]></description>
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<title><![CDATA[《“东方之珠”》(第二课时)]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6564.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:29</pubDate>
<description><![CDATA[《“东方之珠”》(第二课时)     《“东方之珠”》(第二课时) 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：393 作者：徐州市鼓楼区大马路小学 邹凯一、教学目标：1、指导学生有感情朗读和背诵课文。2、理解词语“鳞次栉比、琳琅满目”，能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。3、通过读书学习，了解香港的美丽...]]></description>
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<title><![CDATA[《习作七 我喜欢的一种小动物》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5032.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:27</pubDate>
<description><![CDATA[《习作七 我喜欢的一种小动物》     《习作七 我喜欢的一种小动物》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：354 习作7 我喜欢的一种小动物教学目标：1、 能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。2、 能根据书上对例文的分析，通过讨论，交流，明确写好动物，要从外形和动...]]></description>
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<title><![CDATA[第六册《地球清洁师》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5657.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:26</pubDate>
<description><![CDATA[第六册《地球清洁师》教学设计     第六册《地球清洁师》教学设计 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：105     《地球清洁师》教学设计作者：镇江市丹徒区实验小学 凌坚 教学目标：１．让学生在读中获取科学知识，在读中增强环保意识。２．让学生在语文实践活动中训练口语表达能力，和资料的整合能力，初步培养学...]]></description>
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<title><![CDATA[《庐山的云雾》第二课时]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5868.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:24</pubDate>
<description><![CDATA[《庐山的云雾》第二课时     《庐山的云雾》第二课时 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：290 庐山的云雾（第二课时 简案） 作者：葛跃东 教学要求：1、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会生字，练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节，体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶，美的...]]></description>
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<title><![CDATA[《飞驰在高速公路上》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6484.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:22</pubDate>
<description><![CDATA[《飞驰在高速公路上》     《飞驰在高速公路上》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：189 作者：城厢镇第一小学 陈玉红 教学目的：1、 品味语言文字，感受沪宁高速公路“宽、长”的特点和方便快捷的纽带作用。2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式，能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。...]]></description>
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<title><![CDATA[《习作一》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5079.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:21</pubDate>
<description><![CDATA[《习作一》     《习作一》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：488 出处：如皋市白蒲小学 作者：宋 叙 一、教学要求 1．知道写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。 2．指导学生先打草稿，然后念一念，改一改，直到自己满意了，再誊到作文簿上。 二、教学过程 (一)...]]></description>
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<title><![CDATA[《习作六 学习写简单日记》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6251.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:20</pubDate>
<description><![CDATA[《习作六 学习写简单日记》     《习作六 学习写简单日记》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：307  习作6 学习写简单日记教学目标：1、 能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2、 能知道日记的内容比较广泛。3、 能了解这则日记，特别要注意把事情的经过写清楚。教学难点选择日记题材课前准备让学生回忆...]]></description>
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<title><![CDATA[《恐龙》第一课时]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5123.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:19</pubDate>
<description><![CDATA[《恐龙》第一课时     《恐龙》第一课时 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：288 第一课时课时目标：1．初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2．掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3．初步理清文章层次，学习第一自然段。4．初步学会在网络上查找资料。教学过程：一、揭题激趣1．今天，我们学习的课文写的...]]></description>
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<title><![CDATA[《小露珠》第二课时]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5187.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:17</pubDate>
<description><![CDATA[《小露珠》第二课时     《小露珠》第二课时 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：562 作者：常州市觅渡桥小学 陈迎春 教学目标：1、创设意境，让学生在情境中理解课文、朗读课文。2、训练学生的听话、说话能力、扩展学生思维。一、导入：今天我们继续28课（齐读课题）小露珠。二、新授：1、1）先请同学们仔细看一...]]></description>
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<title><![CDATA[《习作五 人物对话》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5201.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:15</pubDate>
<description><![CDATA[《习作五 人物对话》     《习作五 人物对话》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：424 教学目标：1．读懂例文，初步了解例文是怎样写人物之间的对话。2．借助对例文的分析，初步懂得写对话，一是要写清楚说什么，二是要写出人物说话时的动作、表情、语气等。3．根据提供的对话材料，让学生按照作业要求，练习写...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《东方之珠》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6530.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:14</pubDate>
<description><![CDATA[《东方之珠》     《东方之珠》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：875 作者：武进市星辰实验学校 刘晓燕 教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教时：三课时教学过程：第二课时...]]></description>
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<title><![CDATA[小学语文第五册第八单元练习]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5742.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:13</pubDate>
<description><![CDATA[小学语文第五册第八单元练习     小学语文第五册第八单元练习姓名　　　得分一、比一比，组成词语。芒（　　　）　坊（　　　）　班（　　　）　宫（　　　）茫（　　　）　仿（　　　）　斑（　　　）　官（　　　）冽（　　　）　笼（　　　）　腾（　　　）（　　　）列（　　　）　龙（　　　）　入（　　　）（　　　...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《荷 花》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6265.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:12</pubDate>
<description><![CDATA[《荷 花》     《荷 花》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：610 作者：李吉林  （教学全过程教案） [教学要求] 一． 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 二． 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《狼和鹿》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_4955.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:09</pubDate>
<description><![CDATA[《狼和鹿》     《狼和鹿》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：568 教学要求1． 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文2． 学会课生字，理解由生字组成的词语3． 通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。教学过程第二课时1． 小朋友们，今...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《每逢佳节倍速思亲》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5130.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:08</pubDate>
<description><![CDATA[《每逢佳节倍速思亲》     《每逢佳节倍速思亲》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：771 一、教学目标１　学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“兴高采烈”造句。２ 能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟》。３ 理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。二、教...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《这条小鱼在乎》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5892.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:06</pubDate>
<description><![CDATA[《这条小鱼在乎》     《这条小鱼在乎》 作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：315 一、教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。３．了解比较男人和男孩的不同做法。二、教学重点、难点通过理解...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《培养良好的学习习惯（6）》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6390.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:05</pubDate>
<description><![CDATA[《培养良好的学习习惯（6）》教学设计     《培养良好的学习习惯（6）》教学设计 作者：ygr 发表时间：2004-4-30 阅读次数：695 大丰市教育局教研室陈永平大丰市实验小学 翟素琴 一、教学目标 1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2．结合学生学习生活，使学生了解...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5238.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:04</pubDate>
<description><![CDATA[《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计     《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计 作者：ygr 发表时间：2004-4-30 阅读次数：838 镇江市陈家门中心小学 窦步安 徐文娟【教学要求】 1．能正确、流利、有感情的朗读课文，并能展开想象续讲故事。 2．通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《习作8》编童话故事教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5912.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:02</pubDate>
<description><![CDATA[《习作8》编童话故事教学设计     《习作8》编童话故事教学设计 作者：ygr 发表时间：2004-4-30 阅读次数：1344 南京市天妃宫小学 李湘红【设计理念】本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时...]]></description>
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<title><![CDATA[第六册《小露珠》教案]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5688.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:33:00</pubDate>
<description><![CDATA[第六册《小露珠》教案     第六册《小露珠》教案 作者：未知名 发表时间：2004-5-10 阅读次数：2716 一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想...]]></description>
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<title><![CDATA[做一片美的叶子（第二课时）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5026.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:59</pubDate>
<description><![CDATA[做一片美的叶子（第二课时）     做一片美的叶子（第二课时） 作者：成竹 南通市如东县曹埠镇孙窑小学 联系电话：0513—4481205 发表时间：2004-9-22 阅读次数：842 设计者：成竹 单位：南通市如东县曹埠镇孙窑小学 联系电话：0513—4481205教学内容： 做一片美的叶子（第二课时）苏教版小学语文实验教科书 第五册教材分析...]]></description>
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<title><![CDATA[《拉萨的天空》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6472.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:58</pubDate>
<description><![CDATA[《拉萨的天空》教学设计     《拉萨的天空》教学设计 作者：冰之音符 发表时间：2004-10-11 阅读次数：1077 7、拉萨的天空教学要求：1、学习课文的二、三、四自然段。2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。３、凭借具体会语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活...]]></description>
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<title><![CDATA[精心预设 多元认同 引发精彩串串]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6385.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:57</pubDate>
<description><![CDATA[精心预设 多元认同 引发精彩串串     精心预设 多元认同 引发精彩串串——苏教版第五册《三袋麦子》教学反思江苏省姜堰市官庄中心小学 丁正后P C：225529 TEL：0523—8661120 （办） 5809926（小灵通）《三袋麦子》是一篇童话故事。课文情节生动有趣，语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物—...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《鸬鹚》一文教学设计。]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5884.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:55</pubDate>
<description><![CDATA[《鸬鹚》一文教学设计。     轻轻撩起那一帘垂柳……——《鸬鹚》教学赏析《鸬鹚》是一篇文辞俏丽、意境深远的经典美文。生动的语言，精炼的描述，立体式地勾勒出一幅风光秀丽、平静祥和、默契悠然、如诗如画的江南田园生活图景。《鸬鹚》这篇深受学生欢迎的优美散文，我执教过好几次了，也听过许多名师执教。这一次重读课...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[《草原上的鹰》教学设计]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6452.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:54</pubDate>
<description><![CDATA[《草原上的鹰》教学设计     （一）教学目标： 1、读通课文，会读“旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭”等生字，理解“狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸”等词语。 2、理解2、3两段，知道草原上的鹰能为人们做些什么事。 3、体会草原上的鹰是人们的好朋友。（二）教学重难点：知道草原上的鹰能为人们报告天气、指明...]]></description>
</item>
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<title><![CDATA[——《应该听谁的》教学点评]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6561.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:53</pubDate>
<description><![CDATA[——《应该听谁的》教学点评     教学为生活服务——《应该听谁的》教学点评口语交际长春 张霜点评：阿远未经授权，擅自评点，如有冒犯，多多海涵！上课。师：孩子们，愿意看动画片吗？老师特意给你们带来了动画片呢！（播放动画，老爷爷骑着小毛驴……）师：故事讲完了，闭上眼睛，想一想，究竟该听谁的？下面，请打开课...]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[《古诗二首》课堂教学赏析（吸收精华版）]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5567.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:52</pubDate>
<description><![CDATA[《古诗二首》课堂教学赏析（吸收精华版）      《古诗二首》课堂教学赏析（吸收精华版）    执教 浙江 王自文    评点：阿远未经授权，擅自评点，如有冒犯，多多海涵！课前谈话：还记得王老师吗？给王老师打打招呼（学生有叫亲爱的王老师，尊敬的王老师等）师：能不能叫王叔叔？生：王叔叔（笑）上课。师：今天我们要学的...]]></description>
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<title><![CDATA[《爬山虎的脚》]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6566.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:50</pubDate>
<description><![CDATA[《爬山虎的脚》     课堂教学中学生永远是最主要的——《爬山虎的脚》教学案例与反思教学程序介绍：在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅“爬墙图”。在教学过程中我发现有好多同学没有认真听我讲课，而是一直在摆弄他们的画。我立刻意识到：这样下去不行，...]]></description>
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<title><![CDATA[青蛙简介]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6279.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:38</pubDate>
<description><![CDATA[青蛙简介     青蛙的形态适应于水陆两栖的生活方式，常栖息于池塘、小河、水田里。蛙体由头、躯干和四肢组成。头部略呈三角形，前端较尖，游泳的时候可以减少阻力，破水前进。蛙眼有上、下眼睑及瞬膜，能开能闭，具有保护眼球的作用，以适应陆地的环境。眼的前方有一对外鼻孔，与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开、闭，...]]></description>
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<title><![CDATA[《青蛙的眼睛》第二课时教学设计之二]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5759.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:37</pubDate>
<description><![CDATA[《青蛙的眼睛》第二课时教学设计之二     一、这节课我们继续学习第17课。　　（板书）齐读课题　二、请同学们回忆这篇课文讲了什么？　三、看看课文中出现的词语（开火车读）　　喜欢　因为　迟钝　准能　　再看看课文中有那些生字（指读）　　喜、因、喂、线、迟、能　四、这节课就学习这6个生字。　　1、请你仔细观察这...]]></description>
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<title><![CDATA[《青蛙的眼睛》第二课时教学设计之一]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5590.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:36</pubDate>
<description><![CDATA[《青蛙的眼睛》第二课时教学设计之一     教学目标：　１、懂得人们根据青蛙眼睛的特点制成了“电子蛙眼”，知道“电子蛙眼”的作用。　２、通过对课文的理解，培养学生观察、研究动物的兴趣，激发学生学科学、爱科学的热情。了解科学技术上的许多发明创造都源于对动物的研究。　设计理念：　培养学生的语文实践能力，注重...]]></description>
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<title><![CDATA[《青蛙的眼睛》教学设计之一]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5723.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:34</pubDate>
<description><![CDATA[《青蛙的眼睛》教学设计之一     　一、 教材理解　本课为科普小品，介绍了青蛙的习性和眼睛的特点，以及人们利用这一特发明“电子蛙眼”，并用于监视飞机的情况。全文共4个自然段。第1自然写了一个很有意思的试验。试验结果表明：同样是死苍蝇，当面它不动时青蛙不吃，但让它动起来时，青蛙很快就把吞了。第3自然写对发生...]]></description>
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<title><![CDATA[《大海的歌》第二课时教学设计之一]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_6126.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:33</pubDate>
<description><![CDATA[《大海的歌》第二课时教学设计之一     教学内容：小学语文第五册《大海的歌》　教学目的：1．让学生了解我国石油工业的发展和社会主义经济的繁荣，激发学生热爱祖国，热爱社会主义的思想感情。　 　　　2．理解课文第二，三自然段的主要呢容。　 　　　3．学习作者从不同角度观察景物的方法，培养学生的观察能力。　教学...]]></description>
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<title><![CDATA[《大海的歌》教学设计之五]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5629.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:32</pubDate>
<description><![CDATA[《大海的歌》教学设计之五     　教学要求：　l、使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。　2、默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。　3、学会比较基本句与加修饰成份句子的不同，懂得加了修饰成分（形容词、比喻等）后，能使句子表达更加生动形象。　4、学会...]]></description>
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<title><![CDATA[《大海的歌》教学设计之四]]></title>
<link>http://www.jiaoan8.com/jiaoan/yuwenjiaoan/sannianji/jiaoan8_5793.html</link>
<author>佚名</author>
<category><![CDATA[三年级语文教案]]></category>
<pubDate>2009-11-17 15:32:30</pubDate>
<description><![CDATA[《大海的歌》教学设计之四     教学目的　1.理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。　2.学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；了解作者先后看到了什么，心情有哪些变化，学习作者是怎么观察的。　3.有感情地朗读课文。　教学重点　1.引导学生弄懂作者...]]></description>
</item></channel></rss>

