[更新:2010-10-12]  (1) 八年级生物认识生物的多样性
      第二章　认识生物的多样性课堂实录 教学目标 1.使学生领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系。 2.要求学生对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.能够说明保护生...

[更新:2010-10-05]  (2) 八年级生物细菌和真菌的分布
      第一节　细菌和真菌的分布教学设计 一、教学目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3.小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与...

[更新:2010-10-05]  (3) 八年级生物细菌
      第四章第二节 细菌 教学目标 (一)认知目标 1、描述出细菌的形态结构特点 2、能说出细菌的营养方式和生殖方式 (二)技能目标 1、提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。 2、进一步培养学生的观察、...

[更新:2010-09-25]  (4) 八年级生物空中飞行的动物
      第三节　空中飞行的动物解析与测评 学习导引 重点和难点 本节学习的重点是鸟和昆虫等动物适于飞行的特点，难点是认识鸟类身体中气囊的作用。 昆虫和鸟类的特征 昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。身体分为头、...

[更新:2010-09-25]  (5) 八年级生物花的结构与类型
      第一节 花的结构与类型 教材简析 开花是绿色开花植物一生中非常重要的生命周期，而第一节“花的结构和花序”中的实验教学“花的结构”的知识内容是学习“果实和种子的形成”的前提，对于学生全面认识绿色开花植物...

[更新:2010-03-02]  (6) 八年级生物用药和急救2
      最新说课稿 教案吧 第二章用药和急救教学目标：区别处方药和非处方药，概述安全用药的常识，说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。教学重点、难点：区别处方药和非处方药，概述安全用药的常识。一、 导入怎么样预...

[更新:2010-03-02]  (7) 八年级生物用药和急救1
      更新说课稿 http://www.jiaoan8.com/shuoke　　　　　　 第二章 用药和急救　　　　　　 满市八中 李月明说课材料　一说课标： ⒈知识目标：1区别一些常见的处方药和非处方药。 2了解安全用药的基本常识。 3知道...

[更新:2010-03-02]  (8) 八年级生物有性生殖细胞的形成
      免费教案 有性生殖细胞的形成　 　　(1)精子的形成过程(以哺乳动物为例)　哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。睾丸里有许多极度弯曲的曲细精管。曲细精管里含有大量的原始生殖细胞，叫做精原细胞。每个精原细胞里的染色...

[更新:2010-03-02]  (9) 八年级生物营养物质
      原文地址 ht tp://www.jiaoan8.co m第五章　消化和吸收 第一节　营养物质教学目标　1．知识：食物中的营养物质对人体的作用，食物的热价；　2．能力：同学对自己饮食中的主要食物，大致明白其营养价值；　3．态度，价...

[更新:2009-05-17]  (10) 第一章第二节放线菌 教学设计
      第一章第二节放线菌 教学设计 教学重点：放线菌结构特点及对自然界的意义和与人类的关系。教学难点：放线菌的形态和结构特点及对自然界的重要作用。设计思想：学生对放线菌的了解并不是很多，本节课主要向学生介绍放...

[更新:2009-05-10]  (11) 生物教案－传染病以及预防
      第一节 传染病以及预防教学设计课题第一节 传染病以及预防课型新授教学目标 知识目标举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举...

[更新:2009-05-10]  (12) 第三册群体中的信息交流
       第三节 群体中的信息交流目的要求1、 能说出本节的知识要求。2、 动物群体中的信息交流的意义。3、 通过对“蚂蚁的通讯”的探究，培养学生的独立探究能力。4、 通...

[更新:2009-05-10]  (13) 关节
      教学目标知识目标　1．说出关节的各结构名称及其作用。　2．知道体育锻炼对关节的影响和有关脱臼及其急救的知识。能力目标　明确观察目的，有序地观察关节的结构，分析各部分结构的功能，培养学生观察及分析...

[更新:2009-05-10]  (14) 肺的通气
       教学目标知识目标　1、说出呼吸系统的组成和各器官的主要功能，知道人工呼吸和肺活量。　2、说明肺的位置、结构和功能，解释肺通气的原理和过程。能力目标　1、通过观察人体...

[更新:2009-05-10]  (15) 血液
       教学目标知识目标　1．知道血液循环系统的组成。　2．知道血液的组成及功能，说明血浆的成分和主要功能，血细胞的形态、数量和生理功能。　3．解释动脉血、静脉血的...

[更新:2009-05-10]  (16) 营养物质的吸收和利用
       教学目标知识目标　1、知道吸收的概念　2、知道各种营养物质吸收的部位　3、知道小肠是吸收的主要部位的原因（小肠适于吸收的结构特点）　4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目...

[更新:2009-05-10]  (17) 皮肤
       教学目标　（一）知识目标　1、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。　2、理解皮肤的功能。　（二）能力目标　1、通过观察皮肤结构的挂图及模型...

[更新:2009-05-10]  (18) 骨骼肌
       教学目标知识目标　1．说明骨骼肌收缩特性的知识结构和骨骼肌在运动中的协作关系。　2．能说明人体运动是在神经系统调节下，由骨、关节、肌肉共同完成的。　3．知道体育锻炼对骨胳肌的影响。...

[更新:2009-05-10]  (19) 营养卫生和饮食卫生
       教学目标知识目标　1、知道营养卫生和饮食卫生的常识　2、知道均衡膳食的含义能力目标　1、通过分析“饭后不宜立即进行剧烈运动”的原因，培养学生的思维能力。　2、通过讨论“减肥问...

[更新:2009-05-10]  (20) 新陈代谢
       教学目标一、知识目标　1、知道新陈代谢的概念和意义；　2、理解人体内物质的转化和能量的变化，以及与新陈代谢具有直接关系的四个系统在新陈代谢中所起的作用；　3、知道食物的热价和体温的相...