高二化学教案列表
[更新:2009-04-11]
(1)
电离平衡－－电解质
教学目标知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数能力目标 使学生能够运用电离平...
[更新:2009-04-11]
(2)
氨、铵盐（第一课时）
[教学目标]1．知识目标（1）掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。（2）掌握氨水的性质、掌握有关氨气溶于水的计算。（3）了解氨水、液氨的区别，能分析氨水溶液中存在有关平衡问题。...
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(3)
镁、铝及其化合物
一、金属晶体的结构和性质1、金属原子结构如何决定金属键？2、金属键如何影响金属的物理共性和差异性？ 讲解：1、 金属原子半径大 金属离子 易失去电子 离子键最外层电子数少...
[更新:2009-04-11]
(5)
盐类水解
第二课时教学重点： 1．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 2．盐类水解的应用。教学难点：盐类水解的应用。教学设计：...
[更新:2009-04-11]
(6)
酸碱中和滴定
目的要求：掌握中和滴定的原理 初步学会滴定管的正确操作] 了解中和滴定的全过程，为学生进行定量实验打下基础。重点难点：中和滴定的操作教学过程：引入 化...
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(7)
第二章复习（二）
[教学目标]巩固和应用本章知识。提高综合分析能力和解决实际问题的能力。[教学过程]1．化学平衡常数K表示反应进行的程度（1）K值越大，表示反应进行的程度越大，反应物转化率也越大。（2）...
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(9)
化学平衡电离平衡复习课教案
●教学目的1.通过复习和练习，进一步理解强、弱电解质与结构的关系及弱电解质的电离平衡和盐的水解的知识。2.结合典型的例题和练习，掌握pH的计算方法及电离平衡知识、水解平衡知识的应用。...
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(10)
化学教案－糖类 蛋白质
第三章 糖类 蛋白质 教学目的要求: 1. 使学生掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖 蔗糖 淀粉 纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃烃的衍生物的关系.2. 使学生掌握蛋白质的基本性质,掌握氨基酸的两...
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(11)
氨、铵盐（第二课时）
[教学目标]1．知识目标（1）掌握氨气的实验室制法。（2）掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。（3）理解氨和铵的异同。2．能力和方法目标（1）通过氨气的实验制法学习，提高实验设计能力...
[更新:2009-04-11]
(12)
实验一 氨的制取和性质、铵离子的检验
[教学目标]1．知识目标（1）巩固实验制取气体的基本操作方法。（2）熟练喷泉实验、铵离子检验等基本实验的操作方法。（3）巩固有关化学基础知识。2．能力和方法目标（1）通过实验室制取...
[更新:2009-04-11]
(13)
1-2-2 氨、铵盐（第二课时）
1-2-2 氨、铵盐（第二课时）[教学目标]1．知识目标（1）掌握氨气的实验室制法。（2）掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。（3）理解氨和铵的异同。2．能力和方法目标...
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(14)
铁和铁的化合物
1、使学生掌握铁的性质。（学会）2、通过学习和实验，培养学生动手能力及观察分析问题的能力（会学），同时对学生进行环境保护教育。（德育渗透）3、培养学生由表象分析事物的本质、变化，综合已学知识...
[更新:2009-04-11]
(15)
乙醚的生成
目的：用乙醇和浓硫酸加热制取乙醚。用品：蒸馏烧瓶、双孔塞子、温度计、分液漏斗、橡皮管、玻璃管、冷凝管、接管（带侧管）、锥形瓶、玻璃水槽、油浴、量筒、试管、试管夹、烧杯、玻璃棒。...
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(16)
氧化还原反应反应方程式配平（第一课时）
[教学目标]1．知识目标（1）氧化还原反应方程式的配平原则。（2）掌握配平氧化还原反应方程式的一般步骤。2．能力和方法目标通过氧化还原方程式配平的学习，提高知识的综合迁移能力；3...
[更新:2009-04-11]
(17)
水的电离和溶液的pH（第二课时）
[教学目标]1．知识目标（1）理解溶液的pH。理解溶液的pH跟溶液中c(H+)之间的关系。（2）有关pH的简单计算。（3）了解溶液pH的简单测定方法。2．能力和方法目标（1）通过各种类型溶液pH...
[更新:2009-04-11]
(18)
电离平衡（第一课时）
[教学目标]1．知识目标（1）电解质与非电解质定义与实例。（2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。...
[更新:2009-04-11]
(19)
化学教案－化学平衡
教学目标知识目标 使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理。能力目标 培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的...
[更新:2009-04-11]
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乙烯 (2节时)
【目的要求】: 1. 使学生掌握乙烯的分子组成、结构式、重要的化学性质和用途； 2.学会乙烯的实验室制法和收集方法 。 【重、难点】: 乙烯的化学性质和加成反应 【教学方法】: 结构推...