[更新:2009-12-30]  (1) 《苏州园林》教案
      《苏州园林》教案 课题 苏州园林 课型 新授 课时 2 【教学过程】(三模块:自学感知、研讨探究、反思拓展.六环节:课前预习交流、课堂自学感知、分组合作交流、个人反思环节、当堂检测环节、拓展延伸环节) 1、导语...

[更新:2009-12-30]  (2) 《石壕吏》教案
      《石壕吏》教案 教学目的: 1、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景,初步了解杜甫的诗歌创作风格。 2、理解诗歌内容及诗歌所表达的感情,准确流畅地背诵这首诗歌。 3、在学习诗歌的过程中唤起学生深入思考...

[更新:2009-12-30]  (3) 甜甜的泥土活动单
      甜甜的泥土活动单 教学目标: 1、引导学生熟悉文本,能复述故事情节。 2、学习本文妙用对比的写作手法。 教学过程: 一、导入 亲情是永远不老的话题,一个失去母爱滋润的孩子会有怎样令人心酸的故事呢?...

[更新:2009-12-30]  (4) 革命烈士诗二首教案
      革命烈士诗二首教案 教学目标: 1、能有感情的朗诵两首诗; 2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求; 3、体会两首诗不同的艺术风格。 教学重点: 目标1、2 教学难点:目标3 教学步骤 ...

[更新:2009-12-30]  (5) 墨池记教案
      墨池记教案 教学目标: 1.顺畅朗读文言课文。 2.积累文言实词和虚词,学会翻译文言文。 3.理解文章大意,整体感知,领会文章主旨。 4.学习王羲之勤劳苦练的精神(从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益)...

[更新:2009-12-30]  (6) 背影教学案
      背影教学案 教学目标 一) 知识与技能: 1、 积累词汇,明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。 2、 整体感知课文,归纳中心意思。 3、 学习文章饱含深情的、朴素的语言。 (二) 过...

[更新:2009-12-30]  (7) 老王教学案
      老王教学案 课 题 老王 课型 新授课 主备人 郭琴 审核 授课年级班级 八年级81班 课时 2 课标解读 理解老王的“苦”与“善”;学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法;理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点...

[更新:2009-12-30]  (8) 《亲爱的爸爸妈妈》教学案
      《亲爱的爸爸妈妈》教学案 课标解读 在再现历史的画面和重温历史的过程中,激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩,真正领悟和平与幸福的重要。 教学目标 1、 继续进行...

[更新:2009-12-30]  (9) 《阿长与山海经》教学设计
      《阿长与山海经》教学设计 一、教学设计 侧重于整体感知,本着长文短教的目的,找准课文的突破口,提高课堂效率,打造高效课堂。避免肢解课文。总体上分成四个授课环节:导入——整体感知——细部...

[更新:2009-12-30]  (10) 威尼斯商人教案
      威尼斯商人教案 学习的目的 1.了解莎士比亚的生平和他的一些重要作品。 2.了解关于剧本的基本知识,认识戏剧冲突在话剧中的作用。 3.分析文中主要人物形象的性格特征,了解这篇戏剧所反映的社会生活。 4...

[更新:2009-12-30]  (11) 活板教案
      活板教案 学习目标: 1.学习文章抓住事物特点,运用程序说明顺序,使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法,初步认识...

[更新:2009-12-30]  (12) 活板教案
      活板教案 学习目标: 1.学习文章抓住事物特点,运用程序说明顺序,使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法,初步认识...

[更新:2009-12-30]  (13) 《小巷深处》教案
      《小巷深处》教案 教学目标: 1、 学习课文,体会母爱,体会父母与子女之间的情感,增强对亲情的理解。 2、 初步掌握如何通过描写人物的外貌、动作、语言、心理来刻画人物的方法。 3、学习如何选取生活琐事来...

[更新:2009-12-30]  (14) 《记承天寺夜游》教案
      《记承天寺夜游》教案 一、有目标,才有动力。 1、反复朗读课文,做到读准字音,疏通文句,熟读成诵。 2、在读的过程中赏析文章,欣赏文中月景,理解作者特殊心境。 二、抓重点,突难点。 1、重点:结合课文来...

[更新:2009-12-30]  (15) 〈马说〉教案
      〈马说〉教案 一、 课时安排:三课时(本节是第一课时) 二、 教学目标:1、了解作者及文体特征; 2、听录音,准确流利地读课文; 3、翻译课文第一段。 四、重点难点: 1、听录音,准确流利地读课文; 2、...

[更新:2009-12-30]  (16) 《台阶》讲学稿
      《台阶》讲学稿 教学目标: 1.整体感知课文内容,理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法 2.把握父亲形象的特点及意蕴。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极 、健...

[更新:2009-12-30]  (17) 《死海不死》教案设计
      《死海不死》教案设计 【教学目标】 运用猜读的方法,继续培养学生整体感知课文大概内容的能力和阅读说明文的能力 运用比较的方法了解数字说明的方法的作用,以落实本单元的教学要求。 【教学设想】 一、...

[更新:2009-12-30]  (18) 背影教案
      背影教案 一、课文的类型:精读课文 二、教学目标: 1.知识与能力目标: (1)学习抓住人物特征细致描写的方法。 (2)品味朴实简洁的语言。 (3)初步学会欣赏叙事散文。 2.方法与过程:合作探究式 3.情感...

[更新:2009-12-30]  (19) 《记承天寺夜游》导学稿
      《记承天寺夜游》导学稿 【教学目标】 1、重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。 2、理解文章的意境和作者的思想感情,培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。 3、提高学生初步鉴...

[更新:2009-12-30]  (20) 《有的人》导学案
      《有的人》导学案 一、 导学目标: 1、 学习鲁迅全心全意为人民服务的伟大精神,引导学生树立正确高尚的人生观。 2、 理解诗歌深刻的内涵,了解诗中对比手法的运用,并体会其作用。 3、 感情朗读诗歌。 二...