[更新:2009-11-17]  (1) 太阳是大家的教学设计
      太阳是大家的教学设计 教材简说: 这是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意...

[更新:2009-11-17]  (2) 陶罐和铁罐教学设计
      陶罐和铁罐教学设计 学习目标: ①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 ③感悟课文寓意...

[更新:2009-11-17]  (3) 倾斜的伞教学设计
      倾斜的伞教学设计 知识与技能目标: 1、认识本课5个生字,正确书写11个生字。 2、理解课文内容,了解文章题目的含义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标: 1、让学生在感情朗读,分角色朗读中,感悟、理解...

[更新:2009-11-17]  (4) 登鹳雀楼教学设计
      登鹳雀楼教学设计 教学目标 : 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力。 2. 读诗体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。3.认识本课的八个生字,学会笔画“竖折”,并学写“山、日”。 学习重点...

[更新:2009-11-17]  (5) 妈妈的账单教学设计
      妈妈的账单教学设计 一、情景导入 1、板书:妈妈 师:同学们,读了妈妈这个词,你最想说的一个词是什么? 2、再看大屏幕欣赏图片。师:你最想说的一句话是什么?(课件播放妈妈为孩子付出的图片) 3、师:让我们带着对妈妈的感...

[更新:2009-11-17]  (6) 《卖木雕的少年》教学设计
      《卖木雕的少年》教学设计 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,积累四字词语。 2、通过人物的言行揣摩人物的内心活动。 3、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 二、教学重、难点: 感受卖木雕的少年对中...

[更新:2009-11-17]  (7) 卖木雕的少年教学设计
      卖木雕的少年教学设计 教学目标: 1.巩固文中的四字词组,并学会恰当地运用。 2.通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,并以感情朗读来体现。 3.了解课文背景,让学生感悟卖木雕的少年对中国人民的友好之情及中非人民的...

[更新:2009-11-17]  (8) 七颗钻石教学设计
      七颗钻石教学设计 设计理念: 以情为主线,引导学生与文本对话,以读为主线,打开学生情感的闸门,悟为强音,加深学生认识的深度。 教材分析: 这是一篇童话故事,描述了地球上发生一次大旱,许多人和动物都焦渴而死,一个姑娘...

[更新:2009-11-17]  (9) 矛与盾的集合教学设计
      矛与盾的集合教学设计 一、预习课文 发现问题 在《论语》中记载着孔子这样一段话"不愤不启,不悱不发。" 意思是说:当一个人对问题进行探索到欲通未通之际,心求通而未得,口欲言而来讲,这种状态叫"愤""悱"。这时只要发挥...

[更新:2009-11-17]  (10) 一面五星红旗教学设计
      一面五星红旗教学设计 [设计理念] 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。将语言文字训练挤进阅读教学,是语文教师在课堂中必不可少的。本课时的设计,旨在通过扎实的语言训练,帮助学生理解课文内容,加深情感的体...

[更新:2009-11-17]  (11) 太阳教学设计
      太阳教学设计 教学目标: 1、 朗读课文,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。 2、 进行说话、写话训练。 3、 背诵课文最后一个自然段。 教学重点:朗读课文,初步认识太阳与人类的密切关系。 教学难点:...

[更新:2009-11-17]  (12) 翠鸟教学设计
      翠鸟教学设计 课文说明: 课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。 教学目标: 1、通过学习课文,使学生了解翠鸟的外形和生活习性的特点,感受翠鸟的美丽,激发学生喜爱动物,...

[更新:2009-11-17]  (13) 给予树教学设计
      给予树教学设计 【教学内容】人教版三年级上第31课 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。 2、通过关键词句的品读,体会金吉娅的善良和仁爱,关...

[更新:2009-11-17]  (14) 赶海教学设计
      赶海教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、凭借反复朗读,感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海,热爱生活的思想感情。 教学重点、难点 在反复朗读中...

[更新:2009-11-17]  (15) 这条小鱼在乎教学设计
      这条小鱼在乎教学设计 教学目标: 1、通过创设情境,换位思考,调动学生的情感体验,体会小男孩关爱生命的美好品质,从而认识到我们应该关爱每一个生命。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解比较小男孩和男人的...

[更新:2009-11-17]  (16) 这条小鱼在乎教学设计2
      这条小鱼在乎教学设计2 教学目标 1、会写本课的10个生字,会认4个要求认识的。 2、通过联系上下文和生活实际理解生字词及“欣赏”“奄奄一息”“成百上千”等词的意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述这个故...

[更新:2009-11-17]  (17) 槐乡五月教学设计
      槐乡五月教学设计 一、 教材分析: 《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩...

[更新:2009-11-17]  (18) 接待客人教学设计
      接待客人教学设计 《小学语文新课程标准》明确指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文用语文的意识,多方面提高学生的语文能力;鼓励学生在各类教学活动以及日常...

[更新:2009-11-17]  (19) 七颗钻石教学设计2
      七颗钻石教学设计2 一、教材简说 这篇课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,...

[更新:2009-11-17]  (20) 三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计
      三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计[作文题目与要求]：1、自命题。2、适合小学中年级采用。[设计理念]：1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学...