[更新:2009-11-17]  (1) 长大了,我想做……教学设计
      长大了,我想做……教学设计 【教学目标】 1引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材。 2培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。。 3通过谈话交流,先引后放,进一步培养学生学写想象作文的能力...

[更新:2009-11-17]  (2) 精卫填海教学设计
      精卫填海教学设计 教学目标: 1认识10个生字,会写7个生字。 2 正确、流利地朗读课文,初步感知神话的特点。 3 体会精卫不畏困难,意志坚决的品质。 教学重点: 1 认识10个生字,学会7个生字。 2 正确、流利地朗读课文,初步...

[更新:2009-11-17]  (3) 玲玲的画教学设计3
      玲玲的画教学设计3 学习目标: 1、通过随文识字,同桌互教互学,小组合作学习等方式,认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、通过小组互读、指生读、师指导朗读、读书擂台赛...

[更新:2009-11-17]  (4) 一件好事教学设计
      一件好事教学设计 特请如泰漫步、秩舟、人生是有彩的,阿贵、烈火中、咖啡、各位博友针对第一课时教学提出宝贵意见。 北师大版的教材对于习惯了苏教版的我而言,感觉非常陌生。二年级的教学算起来也应该是03年的事了。...

[更新:2009-11-17]  (5) 从现在开始教学设计
      从现在开始教学设计 松岙镇中心小学 王静 教学目标: 1.认读9个生字,读准字音。 2.会写:学写生字,重点写好“现”和“轮”;初步学会欣赏,感受汉字的形体美;培养良好的写字习惯。 3.会读:正确、流利地朗读课文,对重点段...

[更新:2009-11-17]  (6) 精彩的马戏教学设计
      精彩的马戏教学设计 教学要求 1、学会本课11个生字。认识6个字。 2、引导学生感受马戏的精彩,同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、初步培养学生收集资料...

[更新:2009-11-17]  (7) 欢庆教学设计
      欢庆教学设计 教学目标: 1、 会认7个生字,会写8个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,读出喜庆欢乐的气氛。 3、 加深对祖国的热爱之情。 一、导入 1小朋友知道再过几天是什么日子吗?(国庆节) 2、是啊是国庆节,每...

[更新:2009-11-17]  (8) 画家和牧童教学设计3
      画家和牧童教学设计3 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物语言,体会不同的语气。 2、理解课文的内容,从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚,获得生活的启示和教育。...

[更新:2009-11-17]  (9) 要是你在野外迷了路教学设计
      要是你在野外迷了路教学设计 知识能力目标 1、会认9个字,重点指导书写 “盏”“积”“稀”。 2、有感情地朗读诗歌、并尝试背诵诗歌。 3、了解大自然中辨别方向的几种方法,培养学生留心周围事物、发现科学知识的意识。...

[更新:2009-11-17]  (10) 谁的本领大教学设计
      谁的本领大教学设计 教学目标: 1、 科学探究能力方面:能够通过查阅书刊和其它信息源,运用整理、分析的方法了解有关导体和绝缘体的资料;能够做简单探究性实验,并作实验记录。 2、 情感态度与价值观方面:通过制作和创新...

[更新:2009-11-17]  (11) 瀑布教学设计
      瀑布教学设计 教材简析 《瀑布》是一篇文质兼美的课文,是叶圣陶先生的作品。这首诗语言简练,韵味十足,比喻生动,词句贴切,描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了作者对大自然的热爱之情。由于诗词在表达上极其凝练、丰厚,如果用...

[更新:2009-11-17]  (12) 我说你猜教学设计
      我说你猜教学设计 口语交际《我说你猜》教学设计 教学目标 通过猜谜语进行口语交际,激发兴趣,开发智力,提 高想象力、判断力、表达力。 教学重点 1.要求学生在猜出谜语的同时还要说清楚自己是怎么猜出来的。 2.注重培...

[更新:2009-11-17]  (13) 纸船和风筝教学设计
      纸船和风筝教学设计 学习目标: 1、认识八个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 重点: 正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。 ...

[更新:2009-11-17]  (14) 雷雨教学设计
      雷雨教学设计 教学目标:1、会认压、乱、垂、虹四个生字。读音重点“垂”翘舌音,字形识记:垂=睡- 目;虹=虫+工 2、会写“蝉、蜘蛛”三个字。重点指导:“蜘”字虫字旁应写得瘦一点。 3、了解课文按雷雨前、雷雨中、雷雨...

[更新:2009-11-17]  (15) 画鸡蛋教学设计
      画鸡蛋教学设计 教学目标: 1、学习本课6个生字,会认2个生字,学会本课词语。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。能分角色朗读课文,有感情朗读对话。 3、理解课文内容,思考为什么只有小花猫画的鸡蛋才像鸡蛋。 教学重...

[更新:2009-11-17]  (16) 日月潭教学设计
      日月潭教学设计 一、设计理念 我本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,采取由浅入深、潜移默化的教育形式。符合唯物论和辩证法的基本原理和认知规律。在学生有一定确切或者是近乎确切的感性认识...

[更新:2009-11-17]  (17) 采莲曲教学设计
      采莲曲教学设计 教学目标: 1、会认“莲、罗、裁”这3个生字。 2、正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。 3、结合图片读诗,了解古诗意思,感受人与自然的和谐、恬静之美。 教学重点: 能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 教...

[更新:2009-11-17]  (18) 我为你骄傲教学设计
      我为你骄傲教学设计 学习目标:1、会认9个生字,会写12个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。 3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲",学会承担责任,学会宽容。 课前准备:多媒体课件、田字格...

[更新:2009-11-17]  (19) 画风教学设计
      画风教学设计 教学目标: 知识目标:读懂课文,领会文中小朋友的创意。 能力目标:通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。 情感目标:留心观察事物的特点,遇事要善于动脑筋想办法,培养合作与...

[更新:2009-11-17]  (20) 小学语文第四册教案-狼和小羊
      小学语文第四册教案-狼和小羊　狼和小羊　1 谈话引入　1、孩子们，你们喜欢听童话故事吗？老师今天从童话王国里请来了两位朋友.大家掌声欢迎他们.（贴图）　2、 谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?　...