[更新:2009-10-24]  (1) 《启蒙运动的兴起》的教学反思
      2006年11月29日，我有幸参加了海南省高中新课程开放周的示范课活动，我选的课题是人教版必修三第六单元的《启蒙运动的兴起》，通过准备这堂公开课，使我受益匪浅，对我今后的教学有很大启发与帮助。在此，我想说声...

[更新:2009-10-24]  (2) 《文艺复兴和宗教改革》教学设计的背景和反思
      在接到李老师上课通知的那会儿，我就在思考选择上哪一课的问题。仅仅几分钟的时间，我们决定了该课题。一是考虑到学生的进度，二是对我本身对文艺复兴有点兴趣，以前上该课内容的时候，有些想法，想通过一种比较有...

[更新:2009-10-24]  (3) 高一历史备课组3月份教学反思
      　本组对新课程标准下如何教学备课有以下几点反思： 1．备课过程中要注意充分利用和开发历史课程资源 　在备课时要有强烈的资源意识，努力开发利用教材、图书馆、互联网等资源，为我们的课堂教学服务。明白教科书仅...

[更新:2009-10-24]  (4) 历史教学反思
       扬中市三跃中学 袁明海 学生基础相对较弱，初三历史教学，同学们还不能适应。另一方面，同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但两级分化较严重。因此，在上课时经常会顾此失彼。今后要努力做到因材施教，做到备教法...

[更新:2009-10-24]  (5) 在历史教学中培养学生的创新精神
      扬中市三跃中学 袁明海 培养创新人才，弘扬民族创新精神应从学校教育抓起，应贯穿学校各科的教育之中，历史教学也不例外。中学历史教学要培养学生的创新精神，我认为： 首先教师应具备创新的素质。创新教育是时代发...

[更新:2009-10-24]  (6) 初中历史教学反思
      　踏上工作岗位多年多以来，我一直担任初中历史的教学工作，对当前初中历史教学现状有一定的了解，对自己的教学工作也有得有失。 　长期以来，我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以考试为目标。在考试指挥...

[更新:2009-10-24]  (7) 对初中历史新课程改革的教学反思
      一、重视过程与情感目标，但不能忽视“知识”目标 初中历史新课程改革强调“要使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”...

[更新:2009-10-24]  (8) 关于历史活动课的几点反思
      长期以来，在我国历史教育教学领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观，致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式，轻视甚至否认学生主体活动给予素质发展的真正价值。随着未来科技、经济的迅猛发展，知识经济时代...

[更新:2009-10-24]  (9) 历史课导入语设计的反思
      　俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”一部好的电视剧再有一个激动人心的序幕，我们定会目不离屏；一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就会手不释卷；一堂好课，有一个引人入胜的开场，自然会把学生的全...

[更新:2009-10-24]  (10) 《戊戌变法》一课的反思
      历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料、影视资料、历史文物、历史遗迹遗址等，现在越来越多的影视资料取材于历史长河中的某些事实，虽然各界对之褒贬不一，但是，这却为历史教...

[更新:2009-10-24]  (11) 应该感谢鸦片战争吗？——研究性学习反思
       有谁会真的感谢鸦片战争吗？讨论完后，我不禁掩卷长思。实际上，作为炎黄子孙，没有人会真正感谢那场战争的。那么，我们到底要感谢什么呢？正如讨论中的一位学生所言：“并不是要歌颂鸦片战争，而是想充分肯定鸦片...

[更新:2009-10-24]  (12) 历史复习课教学反思
      三跃中学 袁明海 　上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，”俯视”各个知识”板块”, 找出各部分的联系。历史内容庞杂，因此，复习时尤其注意环环相扣，形成复习链。 　历史基础知识复习是整个复习链的起...

[更新:2009-10-24]  (13) 历史教学反思1
       作为一名教师,我在不断努力着,期许着自己的每一个进步,在为自己的成功自豪时,同时也发现了自己在教学工作中存在着很多不足. 第一,教学过程中对知识的主次、轻重把握不稳，导致在教学中面面俱到，为争取教学时间讲...

[更新:2009-10-24]  (14) 七年级历史教学第一、二单元教学反思
      （对学生作业的反思） 长期以来，历史作业形式单调，学生感到死板乏味。在历史教学中，教师如能根据教材内容和学生的心理学特征，注意作业的趣味性，那么，既可以调动学生的学习积极性，又可以增强知识点对学生大脑...

[更新:2009-10-24]  (15) 新教材下的历史教学反思
      随着新一轮基础教育课程改革的进行，新的课程标准、新的教材要求广大的中学历史教师重新定位自己的教学理念、教学方法。我们开始改变以往教育教学中以教师为中心的传统模式，代之以学生为中心的教育教学理念。然而...

[更新:2009-10-24]  (16) 七年级历史《三国鼎立》一课的教学反思
       《三国鼎立》一课的教学内容多，范围广，如果面面俱到，重点就不会突出。所以，我对教学内容有所取舍，“诸葛亮治蜀”这个问题放到了下一节课；我确定的教学重点是充满矛盾、历史上有争议的曹操这个历史人物，难点...

[更新:2009-10-24]  (17) 历史与现实的反思教学
       在历史课中进行思想教育,是历史教学的重要任务.然而,今天的青少年生活在一个急剧变革的新时代,他们更乐于接受新事物,新思想;而历史学科的内容却有着明显的"过去时"和"既往性"特征,因此,必须用"历史联系现实"的方法...

[更新:2009-10-24]  (18) 七年级历史单元教学反思
      这学期我教初一历史，用的是北师大版的教材，第一单元的课程已经结束，反思如下：历史对于学生来说，是抽象的，尤其是初一的学生，只有使之形象化，才容易让学生理解。 　在初中历史教学中常常会出现这种情况：当教...

[更新:2009-10-24]  (19) 七年级历史教学反思
      　上半学期的工作已经结束了，到底有哪些值得反思和回顾呢？回想这两个月来的工作，其中的酸甜苦辣滋味油然而生，不禁感慨万千，有失误的难受，也有成功的快慰，总之，为了总结经验，吸取教训，必须要认真总结反思...

[更新:2009-10-24]  (20) 用小道具激活历史课
       华东师大版七年级上册历史教材第十九课讲的是《文字演变》，我在这课的教学设计上，把汉字字体演变这部份内容做了如下处理：事先用不同字体（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书和草书）在多张纸片上书写 “鱼...